2020年天津3529印后加工技术自考考试大纲

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本大纲对应教材版本：《印后加工技术》钱军浩主编化学工业出版社2003年版

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：印后加工技术

课程代码：3529

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

印后加工技术是高等教育自学考试印刷包装技术专业的一门核心主干课程，本课程系统讲解各种常见印后加工工艺的作用、原理、设备、工艺流程。掌握印刷品表面加工、成型加工及特定功能的加工的方法，对印刷从业人员更好地设计、生产印刷品具有一定的实际意义并为实际的印后加工生产奠定基础。

课程基本内容包括:覆膜工艺、上光工艺、模切工艺、烫金工艺、凹凸压印工艺、复合工艺、书籍装订工艺等。

二、课程目标与基本要求

课程目标：通过本课程的学习，学生能够熟悉各种常见印后加工方式的加工原理、产品特点、工艺流程、加工设备及材料选用等。

课程基本要求如下：

1、理解各种常见印后加工工艺的原理

2、掌握各种常见印后加工工艺产品的特点

3、了解各种常见印后加工工艺的设备

三、与本专业其它课程的关系

本课程是印刷技术专业的核心主干课程，是学生完成印刷技术综合作业必备的基础，为系统掌握印刷整个工艺打下理论基础。

第二部分考核内容与考核目标

第一章概述

一、学习目的与要求

理解印后加工的重要性、定义及分类。

二、考核知识点与考核目标

（一）印后加工基本知识（重点）

识记：印后加工的定义

理解：印后加工的重要性及分类

第二章　覆膜技术

一、学习目的与要求

通过本章的学习，学生能够识记覆膜技术的定义与作用、认识覆膜设备、了解覆膜工艺种类及常见故障类型。

二、考核知识点和考核目标

（一）覆膜工艺（重点）

识记：覆膜工艺的定义及作用

理解：覆膜工艺的种类及特点

（二）覆膜设备（重点）

理解：覆膜设备的类型

（三）覆膜常见故障（次重点）

应用：覆膜常见故障的类型

第三章　上光技术

一、学习目的与要求

通过本章的学习，学生能够识记上光技术的定义与作用、认识上光设备、了解上光工艺种类及常见故障类型。

二、考核知识点和考核目标

（一）上光工艺（重点）

识记：上光工艺的定义及作用

理解：上光工艺的种类及特点

（二）上光设备（重点）

理解：上光设备的类型

（三）上光常见故障（次重点）

应用：上光常见故障的类型

第四章模切与压痕

一、学习目的与要求

通过本章的学习，学生能够识记模切与压痕技术的定义与作用、认识模切与压痕设备、了解模切与压痕工艺种类及常见故障类型。

二、考核知识点和考核目标

（一）模切与压痕工艺（重点）

识记：模切与压痕的定义

理解：模切压痕版的结构及制作

（二）模切压痕设备（重点）

理解：模切压痕设备的类型

（三）模切压痕常见故障（次重点）

应用：模切压痕常见故障的类型

第五章凹凸压印

一、学习目的与要求

通过本章的学习，学生能够识记凹凸压印工艺的定义与作用、认识凹凸压印设备、了解凹凸压印工艺流程及常见故障类型。

二、考核知识点和考核目标

（一）凹凸压印工艺（重点）

识记：凹凸压印的定义

理解：凹凸压印版的组成及制作

（二）凹凸压印设备（重点）

理解：凹凸压印设备的类型

（三）凹凸压印常见故障（次重点）

应用：凹凸压印常见故障的类型

第六章烫印技术

一、学习目的与要求

通过本章的学习，学生能够识记烫印技术的定义与作用、认识烫印设备及烫印材料、了解烫印工艺流程及常见故障类型。

二、考核知识点和考核目标

（一）烫印工艺（重点）

识记：烫印的定义

理解：电化铝箔的组成及制作

（二）烫印设备（重点）

理解：烫印设备的类型

（三）烫印常见故障（次重点）

理解：烫印常见故障的类型

识记：烫印技术的新发展

第七章复合技术

一、学习目的与要求

通过本章的学习，学生能够理解复合技术的意义、认识复合设备及复合材料、了解复合工艺流程及常见故障类型。

二、考核知识点和考核目标

（一）塑料薄膜复合技术（重点）

理解：塑料薄膜复合技术的类型

（二）铝箔复合技术（一般）

理解：铝箔复合技术的类型

（三）复合材料的成型加工（一般）

识记：复合材料的成型加工类型

第八章对裱与糊盒

一、学习目的与要求

通过本章的学习，学生能够理解对裱与糊盒工艺。

二、考核知识点和考核目标

（一）对裱工艺（一般）

理解：对裱工艺过程及常见故障

（二）糊盒工艺（一般）

应用：糊盒工艺过程及常见故障

第九章平装书籍装订技术

一、学习目的与要求

通过本章的学习，学生能够识记平装书籍各个部分名称、理解平装书籍的装订工艺流程、了解平装骑马钉工艺及设备。

二、考核知识点和考核目标

（一）平装书籍装订工艺基本知识（重点）

识记：平装书籍各部位名称

理解：纸张幅面、纸张重量、令数、开数、开本的含义

（二）平装装订工艺及设备（重点）

理解：裁切、折页、配页、订书、包封面的工艺过程

（三）平装骑马钉工艺及设备（次重点）

识记：平装骑马钉工艺及设备

第十章精装书籍装订技术

一、学习目的与要求

通过本章的学习，学生能够识记精装书籍各个部分名称、理解精装书芯装订的造型及加工、理解精装书封壳的制作及书封壳各部分尺寸的计算。

二、考核知识点和考核目标

（一）精装书籍装订工艺基本知识（重点）

识记：精装书籍各部位名称

（二）精装书籍书芯加工（重点）

理解：精装书籍书芯加工工艺及分类

（三）精装书籍封壳加工（次重点）

理解：精装书籍封壳加工工艺及分类

应用：精装书籍书封壳各部分尺寸的计算

第三部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法与技能，分析和解决有关的理论问和实际问题，并能够运用多个知识点进行综合分析，解决问题。

二、指定教材

《印后加工技术》钱军浩主编化学工业出版社2003年版

三、自学方法指导

l、在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有数,有的放矢。

2、阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利于突出重点、并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时应注意培养逻辑性、针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

l、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,以免与大纲脱节。

4、辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材,主动争取帮助,依靠自己学通”的方法。

5、辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中会存在着不同难度的试题

8、助学学时：本课程共6学分，建议总助学课时108学时。课时分配如下

五、关于命题考试的若干规定

(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)

l、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:“识记”为35%、“理解”为35%、“应用”为30%。

3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

4、每份试卷中,各类考核点所占比例约为重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、试题类型一般分为：填空题，名词解释，单项选择题，多项选择题，简答题，问答题等。

6、考试采用闭卷笔试。考试时间150分钟、采用百分制评分,60分及格。

六、题型示例

（一）填空题

印后加工按照加工的目的可以分为三大类______、_________、_______。

（二）名词解释

覆膜技术

（三）单项选择题

电化铝箔的结构中，能够使其具备金属光泽的是（）。

A.基膜层B.脱离层C.色层D.镀铝层

（四）多项选择题

上光涂料的基本组成()。

A.主剂B.助剂C.溶剂D.色料

（五）简答题

覆膜产品起泡的因素主要有哪些

（六）问答题

略

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