2020年浙江00607日语语法自考考试大纲

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本大纲对应教材版本：日本语初级语法》，刘文照、海老原博编著，华东理工大学出版社，2015年第4版

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日语语法自学考试大纲

浙江教育考试院

2019年5月

自学用书：《日本语初级语法》，刘文照、海老原博编著，华东理工大学出版社

2015年第4版

参考用书：《新日本语能力考试N2语法（蓝宝书）》，许小明、（日）Reika主编，

华东理工大学出版社

Ⅰ课程性质与设置目的要求

日语语法课是高等教育自学考试日语专业（专科阶段）的必考课程。该课程既含有初级的语法词汇，也涉及到中级句型的运用。要求考生把初级阶段所学的零散的语法现象进行总结归纳，形成有条理的知识脉络，对中级的惯用句型能够准确地运用。本课程是一门理论与实践紧密相结合的课程，不仅要求能用所学过的理论知识去解释词法句法，而且又要求考生在实践中能正确运用所学的词汇，句型，讲一口地道的日语。

Ⅱ考核目标

第一篇词类和语法

第一章名词

本章考生有所了解即可，不做考试要求。

第二章数词

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握常见数词及数法。

二、考核知识点

常见助数词、小数点的数法、分数的数法。

三、考核要求

１、识记：常见助数词。

２、领会：小数点的数法、分数的数法。

３、应用：正确运用助数词。

第三章代词

学习目的和要求

通过本章的学习，掌握代词分类及用法，重点是指示代词的用法。

二、考核知识点

代词分类、指示代词用法

三、考核要求

１、识记：代词的分类。

２、领会：指示代词的近称、中称、远称及不定称所指的物品、场所和方向。

３、应用：正确运用人称代词和指示代词。

第四章动词

学习目的和要求

通过本章的学习，了解动词按不同角度和根据的分类，掌握动词的活用。

二、考核知识点

（一）动词的分类

（二）动词的活用

三、考核要求

１、识记：动词的活用和分类。

２、领会：动词活用及用法；自动词与他动词、意志动词与非意志动词、动作动词与状态动词的区别

３、应用：能够把动词正确分类并结合实例，将动词变成适当的形式。

第五章イ形容词

学习目的和要求

通过本章的学习，了解イ形容词的性质及构成，掌握イ形容词的活用及用法。

二、考核知识点

（一）イ形容词的性质

（二）イ形容词的活用

三、考核要求

１、识记：イ形容词的活用。

２、领会：イ形容词活用形的用法。

３、应用：结合实例，将イ形容词变成适当的形式。

第六章ナ形容词

学习目的和要求

通过本章的学习，了解ナ形容词的性质及构成，掌握ナ形容词的活用及用法。

二、考核知识点

（一）ナ形容词的性质

（二）ナ形容词的活用

三、考核要求

１、识记：ナ形容词的活用形和用法。

２、领会：ナ形容词的性质。

３、应用：结合实例，将ナ形容词变成适当的形式。

第七章副词

学习目的和要求

通过本章的学习，了解副词的性质和分类，掌握副词的正确用法。

二、考核知识点

副词的性质和用法

副词的分类标准

副词的呼应关系

近义副词的辨析

三、考核要求

１、识记：副词的分类及用法。

２、领会：副词的呼应关系和近义副词的辨析。

３、应用：结合实例，选择正确的副词。

第八章连体词

学习目的和要求

通过本章的学习，了解连体词的性质和分类，掌握连体词的正确用法。

二、考核知识点

（一）连体词的用法

（二）连体词的意义

三、考核要求

１、识记：连体词的意义及分类。

２、领会：连体词的用法。

３、应用：结合实例，选择正确的连体词。

第九章接续词

学习目的和要求

通过本章的学习，了解接续词的性质和分类，掌握接续词的正确用法。

二、考核知识点

（一）接续词的用法

（二）接续词的意义

三、考核要求

１、识记：接续词的意义及分类。

２、领会：接续词的用法。

３、应用：结合实例，选择正确的接续词。

第十章感叹词

学习目的和要求

通过本章的学习，了解感叹词的性质和分类，掌握感叹的正确用法。

二、考核知识点

（一）感叹词的用法

（二）感叹词的意义

三、考核要求

１、识记：感叹词的意义及分类。

２、领会：感叹词的用法。

３、应用：结合实例，选择正确的感叹词。

第十一章助词

学习目的和要求

通过本章的学习，了解助词的性质和分类，掌握助词的正确用法。

二、考核知识点

格助词

接续助词

并列助词

提示助词

副助词

语气助词

三、考核要求

１、识记：助词的分类。

２、领会：各类助词的性质和用法。

３、应用：结合实例、选择正确的助词。

第十二章助动词

学习目的和要求

通过本章的学习，了解助动词的分类，并掌握助动词的接续、活用、用法及意义。

二、考核知识点

判断助动词——だ・です

否定助动词——ない・ず

过去助动词——た

被动助动词——れる・られる

可能助动词——れる・られる及可能动词できる

自发助动词——れる・られる

尊敬助动词——れる・られる

敬语助动词——ます

使役助动词——せる、させる

推量助动词——らしい

希望助动词——たい・たがる

比况助动词——ようだ、みたいだ

样态助动词——そうだ

传闻助动词——そうだ

意志助动词——う、よう

三、考核要求

１、识记：助动词的分类、接续、用法及意义。

２、领会：助动词的活用。

３、应用：结合实例、选择正确的助动词。

第二篇待遇表现

第一章授受表现

学习目的和要求

通过本章的学习，了解授受动词的性质和分类，掌握授受动词和授受关系句型的正确用法。

二、考核知识点

授受动词

授受句型

三、考核要求

１、识记：授受动词和授受句型的分类。

２、领会：授受动词和授受句型的意义和用法。

３、应用：结合实例、正确使用授受动词和授受句型。

第二章敬语表现

学习目的和要求

通过本章的学习，了解日语敬语的分类，掌握日语敬语的表现形式及各类敬语构成形式。

二、考核知识点

尊敬语

谦让语

郑重语

三、考核要求

１、识记：日语敬语的分类和构成形式。

２、领会：日语中敬语的使用规则。

３、应用：结合实例、正确选择敬语词语及敬语表达方式。

第三篇常用表达方式

第一章形式名词

学习目的和要求

通过本章的学习，了解形式名词的意义和分类，掌握形式名词的正确用法。

二、考核知识点

形式名词的意义及用法

三、考核要求

１、识记：形式名词的定义和分类。

２、领会：形式名词的意义和用法。

３、应用：结合实例、正确使用形式名词。

第二章补助动词

学习目的和要求

通过本章的学习，了解补助动词的意义和分类，掌握补助动词的正确用法。

二、考核知识点

补助动词的意义及用法

三、考核要求

１、识记：补助动词的定义和分类。

２、领会：补助动词的意义和用法。

３、应用：结合实例、正确使用补助动词。

第三章补助形容词

学习目的和要求

通过本章的学习，了解补助形容词的意义和分类，掌握补助形容词的正确用法。

二、考核知识点

补助形容词的意义及用法

三、考核要求

１、识记：补助形容词的定义和分类。

２、领会：补助形容词的意义和用法。

３、应用：结合实例、正确使用补助形容词。

第四章常见句型

学习目的和要求

通过本章的学习，了解常见句型的接续和意义，掌握常见句型的正确用法。

二、考核知识点

常见句型的接续及意义

三、考核要求

１、识记：常见句型的接续。

２、领会：常见句型的意义。

３、应用：结合实例、正确使用常见句型。

※参考用书：《新日本语能力考试N2语法（蓝宝书）》中的N2句型也要掌握。

Ⅲ．题型举例（题型仅作参考，实际命题时不受此限）

（一）、概念填空题

1、副词从意义上通常分为：（）、（）、（）等三大类。

（二）、文の線の部分に入る最も適当なものをA、B、C、Dから一つ選び、その番号で解答用紙に書きなさい。

1、私の家は狭いです、楽しい家です。

AでBがCをDが

（三）、（）の中の用言を適当な形に変えて線の上に入れなさい。

1、教室はなりました。（静かだ）

（四）、A、B、C、Dの中から適当なものを選んでその番号で解答用紙に

書きなさい。

1、軽くて穿きジーパンを買いたいと思います。

AにくいBがたいCづらいDやすい

（五）、A、B、C、Dの線を引いた言葉の中から例文と同じ使い方のものを選び、その番号を解答用紙に書きなさい。

А昨日は今日より寒かったです。

Ｂそのとき、会議が始まりました。

Ｃあのスカートをはいた人は山田さんです。

Ｄ人と会ったとき、挨拶をします。

（六）、A、B、C、Dの中から適当なものを選んでその番号で解答用紙に

書きなさい。

1、何もありませんが、どうぞ。

Aご召し上がりくださいBお召し上がりください

Cご召し上がってくださいDお召し上がってください

（七）、A、B、C、Dの中から適当なものを選んで、その番号で解答用紙に書きなさい。

1、先生は漢字を書いてながら、書き方や発音を教えています。

AみたBみてCみせるDみせ

（八）、A、B、C、Dから適当なものを一つ選び、その番号を解答用紙に書きなさい。

1エアコンを消しました。、部屋が急に暑くなりました。

AそれなのにBそれにCするとDそうすれば

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