2019年北京04143安全系统工程自考考试大纲

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北京市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：安全系统工程

课程代码：04143

2016年11月版

第一部分课程性质与设置目的

一、课程性质与特点

《安全系统工程》课程是北京市高等教育自学考试安全工程专业（独立本科段）的一门专业核心课程。该课程讲述了系统安全的分析方法、事故发生概率计算、预防和控制事故发生的措施、系统安全评价方法等内容。考生通过学习系统危险性分析各种方法，对系统的危险性能够进行定性和定量的分析，并根据相关的条件，计算顶事件发生概率。本课程重点的内容是事故树分析方法的理解和使用。事故树分析方法是安全工程中对系统危险性分析最重要、最常用的一种方法。它既可以做定性分析，也可以进行定量分析，对系统安全隐患排查和制定事故预防措施具有重要作用。

二、课程目标与基本要求

本课程内容涵盖安全系统工程概论、系统安全定性分析、系统安全定量分析、系统安全评价、系统安全预测与决策和典型事故影响模型与计算等。课程目的是通过该课程的学习，考生能从系统的角度思考和解决问题，在对系统安全分析的基础上进行系统的安全评价，从而对系统安全进行预测和决策，从而培养考生的逻辑思维、慎辩思维，提高考生解决实际问题的能力。为后续专业课程的学习奠定基础。

本课程的重点章节是：第一章第1、3、4节；第二章第1、2、4、5节；第三章第1、2节；第四章第2节；第五章第1、2节；

一般章节是：第一章第2节；第二章3、6节；第四章第1节。

不做考试要求：第一章第5节；第六章。

三、与本专业其他课程的关系

《安全系统工程》是安全工程专业四大核心课程之一，且是四门核心主干课程的基础。该课程的先修课程是安全工程导论，高等数学，后续课程是安全学原理、安全管理学、安全人机工程等安全工程专业课程。

第二部分考核内容与考核目标

第1章安全系统工程概论

一、学习目的与要求

本章主要介绍了安全系统工程的相关概念，系统分析的基本内涵，安全系统及安全系统工程的概念等相关内容。通过本章的学习，考生需要掌握系统的定义、系统的分类、系统的特征，安全系统及安全系统工程的基本概念、特点等内容。

二、考核知识点与考核目标

（一）系统论简介

识记：系统的定义

系统的分类

系统的特征

理解：系统学的八条原理

（二）系统工程简介

识记：系统工程的定义

系统工程特征

理解：系统工程的理论基础

系统共的基本观点

（三）系统分析的基本内涵

识记：系统分析的特点

系统分析的原则

理解：系统分析的应用范围

系统分析的步骤

（四）安全系统及安全系统工程

识记：安全系统的概念及特点

安全系统工程的定义及特点

安全系统工程研究对象和内容

理解：安全系统工程的分析方法

安全分析应遵循的基本原则

安全系统工程应用特点

第2章系统安全定性分析

一、学习目的与要求

本章主要介绍了安全检查表、预先危险性分析、故障类型及影响分析、危险性与可操作性研究、鱼刺图和作业危害分析6种系统安全定性分析方法，通过本章的学习，考生对各种方法的内容、适用场合及优缺点有了充分的了解，重点掌握安全检查表、预先危险性分析、危险性与可操作性、鱼刺图四种定性分析方法的使用原理，并能够根据研究对象选择合适的方法进行系统危险性分析。

二、考核知识点与考核目标

（一）安全检查表

识记：安全检查表的定义、特点

理解：安全检查表的编制步骤及注意事项

安全检查表的内容要求

（二）预先危险性分析

识记：基本含义

预先危险性分析内容及优点

分析步骤及注意事项

理解：危险性辨识

危险等级划分与确定

危险控制措施

（三）故障类型及影响分析

识记：基本概念及格式

理解：FMEA的步骤

FMEA的应用实例

（四）危险性与可操作性研究

识记：基本概念及特点

分析步骤

理解：该方法的优点、适用场合、理解应用实例

（五）鱼刺图法

识记：基本概念

理解：绘制方法、掌握应用实例

应用：能够绘制鱼刺图，并运用该方法进行简单的事故原因分析，重点掌握教材82页的例9。

（六）作业危害分析（该部分内容简单了解）

识记：含义及作用

理解：分析过程、理解应用实例

第3章系统安全定量分析

一、学习目的与要求

本章主要介绍了事件树分析和事故树分析2种系统安全分析方法。事件树分析方法从定性方面对系统进行分析，过程较为简单，结果清晰明了，对简单的系统具有较好的适用性。事故树分析是从发生的事故开始着手，对事故原因进分析，对事故发生的原因分析的比较全面、透彻，能够为制定事故的整改措施及制定预防事故发生措施提供重要的依据。通过对事故树的定量计算，可以计算出顶上事件发生事故的概率，对系统的安全管理提供参考依据。通过本章的学习，考生能够掌握每种方法的使用场合及优缺点，需要重点掌握事故树分析方法的定量计算的内容，并能熟练找出事故树的最小割集、最小径集，并能对事故运用事故树分析方法，查找事故原因。

二、考核知识点与考核目标

（一）事件树分析（ETA）

识记：事件树分析的含义及作用

事件树分析特点及分析步骤

理解：事件树分析的步骤

应用：能够根据事件树分析的步骤绘制事件树，并能对事件树进行简单的原因分析、定量计算。

（二）事故树分析（FTA）

识记：事故树的基本结构

事故树的符号及其意义

最小割集、最小径集

定义及作用

理解：事故树的符号和含义

事件符号和逻辑门符号的含义

事故树的数学表达式

布尔代数的基本知识

集合之间关系的表达方法

逻辑加

逻辑乘

逻辑运算法则中吸收法则

布尔代数法

行列式法求最小割集和最小径集原理

应用：对任意事故树，能用布尔代数法、行列式法求出最小割集和最小径集，会画对偶数，能够对事故树进行简单的定量计算

第4章系统安全评价

一、学习目的与要求

本章主要介绍了安全评价的概念目的以及三种生产环节下安全评价方法。通过本章节的考生能够掌握安全评价方法，以及安全评价步骤，能够运用所学的方法对系统的安全性进行评价。

二、考核知识点与考核目标

（一）安全评价概述

识记：安全评价的定义及目的

安全评价原则

安全评价要素

理解：安全评价内容

安全评价方法分类

（二）安全评价方法

识记：各种安全评价方法的比较

理解：各种安全评价方法的具体内容

掌握应用实例的分析步骤

应用：能够运用美国道化学火灾爆炸指数评价法进行安全评价

第5章系统安全预测与决策

一、学习目的与要求

本章主要介绍了安全预测的几种方法和安全决策的方法，重点掌握各种方法的原理，考生通过本章的学习，能够对系统的安全运用安全预测方法对系统的安全性做出预测，并对安全管理进行安全决策。

二、考核知识点与考核目标

（一）安全预测

识记：安全预测概念

安全预测分类和基本原理

理解：回归预测分析法

灰色预测法

马尔柯夫链预测法的原理

掌握应用实例中各种方法的使用

应用：根据研究对象能够正确选择预测方法并进行安全预测

（二）系统安全决策

识记：安全决策定义、作用、目的、分类以及安全决策要素

理解：各种安全决策方法的原理及使用场合，掌握该部分应用实例的内容

应用：根据研究对象能够正确选择决策方法并进行系统安全决策

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材

安全系统工程，徐志胜、姜学鹏，机械工业出版社，2012年版。

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共4学分，建议总课时72学时，其中助学课时分配如下：

五、关于命题考试的若干规定

(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为40%、"理解"为30％、"应用"为30％。

3、试题难易程度应合理：较易、中等难度、较难。较难部分比例不超过30%，建议20%。

4、试题类型一般分为：名词解释、单项选择、简答、论述、计算。

5、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型示例（样题）

一、名词解释

1.系统及其特性

二、单项选择题

1.最小径集越多，说明系统（）

A越安全B越危险C不一定D没有关系

三、简答题

1.最小割集的作用

四、论述题

1.安全评价的类型，试述安全预评价的内容。

五、计算题

如下事故树图

1.画出此事故树的成功树

2.求成功树的最小割集

3.求原事故树最小径集

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