自考00412小学班主任复习资料（四）

自考00412小学班主任复习资料（四）由自考生网为考生们整理、提供。

注：由于各省教材每年都有更新、变动，自考复习资料并不一定出于同一自考教材版本，但考生们仍可参考使用。

更多小学班主任复习资料可查看“自考小学班主任复习资料”栏目。

自考资料及真题购买请点击这里》》》

简答题目录

1.1．简述班主任在班级集体中的作用。

1.2．为什么说班主任是教育过程中对学生教育最全面和影响最深刻的教育者?

1.3．班主任应具备怎样的思想品德素质?

1.4．班主任应具备哪些知识能力素质?

1.5．简述班主任工作的内容。

1.6．为什么说班主任工作具有示范性和激励性?

1.7．为什么说班主任工作是集体性和独立性的统一?

1.8．怎样理解班主任工作的艰巨性和崇高性?

1.9．简述班主任培养和提高的必要性。

1.10．简述班主任培养和提高的途径与方法。

2.1．简述小学儿童生理发育的特点。

2.2．简述小学生记忆发展的特点及其具体表现。

2.3．简述小学生想象力发展的特点。

2.4．怎样培养小学生的想象力?

2.5．怎样培养小学生的思维能力?

2.6．简述小学生道德判断发展的特点和道德认识的培养。

2.7．简述小学生情感发展的基本特点和情感培养。

2.8．简述小学生意志发展的基本特点和意志培养。

2.9．简述小学生自我意识的基本特点和自我意识培养。

2.10．简述小学生人际关系的基本特点和人际关系的调节。

3.1．简述班主任与学生家长之间产生矛盾的原因及解决矛盾的原则。

3.2．班主任应怎样处理与校长的关系?

3.3．怎样培养小学生的自我教育能力?

3.4．简述班主任在工作中贯彻民主平等原则的基本要求。

3.5．简述公平公正原则的依据及贯彻要求。

3.6．简述实践活动原则的依据及贯彻要求。

3.7．简述启发疏导原则的依据及贯彻要求。

3.8．简述因材施教原则的依据及贯彻要求。

4.1．简述班级的作用。

4.2．简述班级组织的内涵和任务。

4.3．简述班级正式群体的组成部分及其作用。

4.4．班集体的形成和发展要经历哪几个阶段?

4.5．简述班集体形成的标志。

4.6．班主任培养班集体的途径有哪些?

4.7．班主任应怎样培养学生干部和积极分子队伍?

4.8．什么是班风?怎样培养良好的班风?

4.9．简述少先队的基本任务。

4.10．简述少先队组织教育的基本内容。

4.11．怎样建设班级教师集体?

5.1．班级管理的基本任务是什么?

5.2．班级管理的内容有哪些?

5.3．简述班级工作计划的基本内容。

5.4．简述班级工作总结的基本要求与方法。

5.5．简述学生档案的主要内容。

5.6．班务日记的内容有哪些?

5.7．班主任应怎样培养学生良好的卫生习惯?

5.8．班主任应怎样做好三好学生评选工作?

6.1．班级活动的内容有哪些?

6.2．简述班会活动的意义。

6.3．班会的主题有哪些种类?

6.4．怎样确定班会主题?

6.5．从一个班级来说，开展科技活动可从哪些方面进行?

6.6．班主任应如何指导小学生的科技活动?

6.7．小学生体育活动的基本内容有哪些?

6.8．简述小学开展体育活动的过程和要求。

6.9．学生参加劳动对于促进学生的全面发展有哪些重要的意义?

6.10．班主任在组织学生劳动中应注意哪些问题?

6.11．班主任组织学生游戏活动应注意哪些问题?

7.1．使用锻炼法对学生进行个别教育应注意哪些问题?

7.2．开展班级个别教育要注意的具体要求有哪些?

7.3．班级个别教育的作用是什么?

7.4．偶发事件有什么危害?正确处理的意义是什么?

7.5．班主任怎样才能把严格要求落到实处?

7.6．简述处理偶发事件的方法。

7.7．处理偶发事件应注意哪些问题?

7.8．榜样有哪些作用?

7.9．运用榜样有哪些基本要求?

7.10．怎样引导学生将对榜样的学习化成自觉行动?

7.11．说服教育，以理服人的基本内涵是什么?

7.12．后进生对班集体的不良影响表现在哪些方面?

7.13．简述搞好后进生转化的现实意义。

7.14．简述后进生的一般心理特征。

7.15．怎样培养后进生的积极兴趣?

7.16．怎样为后进生转化创造条件?

8.1．班主任工作评价的目的是什么?

8.2．班主任工作评价包括哪些内容?

8.3．班主任工作职责评价表现在哪些方面?

8.4．班主任评价的标准由什么组成?

8.5．筒述班主任工作评价的指标体系的基本要求。

8.6．简述班主任工作评价的具体要求。

8.7．自我评价法有哪些优缺点?

8.8．班主任工作评价的组织实施可分为哪几个阶段?

8.9．如何处理班主任工作评价结果?

8.10．他人评价和集体评价的优点各是什么?

简答题答案

1.1．简述班主任在班级集体中的作用。答：(1)班主任是学生健康和谐发展的指导者；(2)班主任是班集体的组织者；(3)班主任是学校、社会、家庭三方面教育影响的协调者。总之，班主任是班级集体的指导者和组织者，也是各方面教育影响和教育力量的协调者。

1.2．为什么说班主任是教育过程中对学生教育最全面和影响最深刻的教育者?答：由于班主任对小学生全面成长负责，他们时刻关心学生，密切联系学生，小学生对班主任有一种自然的依恋心理，这使得班主任对小学生的影响非常深刻、持久、全面，这具体表现在班主任所做的各项工作上：(1)班主任要遵循小学生品德发展的规律，正确引导和培养，促进小学生的品德向健康的方向发展。(2)班主任要在全面了解小学生学习情况的基础上，督促指导小学生提高成绩，养成良好的学习习惯，学会学习。(3)班主任要全面关心小学生的生活和身体健康。(4)班主任要充分利用各种美的因素，对小学生进行审美教育。(5)协助科任教师搞好劳动技术教育。

1.3．班主任应具备怎样的思想品德素质?答：班主任应具备下列思想品德素质：(1)正确的政治方向、鲜明的政治观点和辨别是非的能力。(2)坚定教育信念，热爱全体学生。(3)团结协作、为人师表。

以上“自考00412小学班主任复习资料（四）”由自考生网www.zikaosw.cn收集、提供。更多自考复习资料可查看我办“复习资料”栏目。