自考中外教育史01839复习资料（9）

以下为“自考中外教育史01839复习资料（9）”由自考生网为考生们整理、提供。更多自考中外教育史01839复习资料可查看“自考中外教育史01839复习资料”栏目。

自考中外教育史教材购买请点击这里》》》

第七章  现代教育制度的建立和发展

【学习目的与要求】

通过本章学习，掌握第二次世界大战后世界各国教育改革的主要趋势；明了世界主要发达国家20世纪六七十年代教育改革的主要路向；理解1922年学制对中国教育现代化推进的意义；了解中国社会主义教育现代化探索的历程。

【学习内容】

第一节  第二次世界大战前世界主要国家教育制度的变革

一、主要资本主义国家教育制度的改革

（一）实施普及的免费义务教育

（二）普遍进行中等教育的改革

（三）大力发展中等职业教育

（四）幼儿教育方面的改革

二、苏联（俄国）社会主义教育制度的建立与改革

第二节  第二次世界大战后各国教育的改革

一、英国战后的教育改革

二、美国战后的教育改革

三、日本战后的教育改革

四、法国战后的教育改革

第三节  世界各国20世纪六七十年代的教育改革

一、美国教育改革

（一）20世纪60年代的课程改革

（二）20世纪70年代的恢复基础教育运动

二、英国的教育改革

（一）教育领导体制改革

（二）考试制度改革

（三）基础教育系统的改革

三、法国的教育改革

（一）结构改革

（二）课程和教学改革

四、苏联的教育改革

（一）1958年的改革

（二）20世纪60年代的教育现代化

第四节  中国现代教育制度的演进

一、“六三三”学制的建立

（一）新学制建立的历史背景

（二）新学制的酝酿与制定

（三）新学制的改革标准及主要内容

（四）课程和教学方法的改革

二、国民党政府时期的教育改革

（一）教育行政方面的改革

（二）学校系统方面的改革

（三）统一课程标准

（四）施行教员资格审查制度

（五）加强学校训育管理

第五节  中国社会主义教育现代化发展道路的探索

一、社会主义教育发展道路初步实践

(一)成立初期的教育改革

(二)开始建设社会主义时期的“教育大革命”

二、“***”时期社会主义教育遭受重大挫折和损失

三、改革开放时期创建有中国特色的社会主义教育体制

【考核知识点】

1.第二次世界大战前世界主要国家教育制度的变革

2.第二次世界大战后各国教育的改革

3.世界各国20世纪六七十年代的教育改革

4.中国现代教育制度的演进

5.中国社会主义教育现代化发展道路的探索

【考核要求】

（一）识记

“现代中学”、综合中学、《史密斯-休士法》、《巴特勒法案》、《国防教育法》；《教育基本法》、 “郎之万—瓦隆教育改革计划”、哈比改革、结构主义课程论、恢复基础教育运动、新学制、设计教学法、道尔顿制，“教育大革命”。

（二）理解分析

1.第二次世界大战前世界主要资本主义国家教育改革和发展的主要特征；苏联（俄国）改革旧教育制度、建立新教育制度的主要举措。

2.第二次世界大战后英国、美国、日本、法国教育改革的主要举措与特点。

3.世界各国20世纪六七十年代美、英、法、苏联各国教育改革的主要举措及其特点。

4.“六三三”学制制定的背景、过程，学制的改革标准及其主要内容、特点，课程与教学方法改革的主要精神；国民政府时期在教育制度方面改革的举措及其目的。

5.中国社会主义教育现代化发展道路的探索。