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贵州专升本学校体育学模拟试题16

试卷简介
该试卷共包含51道试题,试题类型如下:
单选题 多选题 判断题 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]20 世纪 90 年代以前, 以“三基” 和“三中心” 为特色的( ) 体育教育特色并未发生根本改变。
    • A.应试教育

    • B.集体主义

    • C.主智主义

    • D.爱国主义

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  • 2、[单选题]( ) 年, 颁布了《普通高中体育与健康课程标准》 , 次年在海南. 广东. 宁夏. 山东四省全面进行试验。
    • A.2003

    • B.2001

    • C.2000

    • D.1990

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  • 3、[单选题]课程标准在课程的名称. 指导思想. 目标体系. 学段划分. 内容标准. 教学时数. 评价方法等许多方面, 均发生了 重要的性质变化, 体现了 将( ) 的理念落实在课程标准之中的极大努力, 表现出体育课程的新的特征。
    • A.健康第一

    • B.应试教育

    • C.英才教育

    • D.素质教育

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  • 4、[单选题]强调学生体育( ) 的重要性, 关注学生体育经验. 能力. 情感. 态度. 价值观和健康状况的变化。
    • A.学习经验

    • B.认知经验

    • C.感知经验

    • D.认识经验

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  • 5、[单选题]课程标准强调以( ) 为核心的学习评价改革; 改变传统课程评价中过分强调运动成绩. 过于注重甄别功能的倾向。
    • A.学生发展

    • B.增强体质

    • C.提高技能

    • D.学习技术

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  • 6、[单选题]学校体育的本质功能是( ) 。
    • A.增强体质

    • B.促进学生身体发展

    • C.促进学生全面发展

    • D.促进智力与能力的发展

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  • 7、[单选题]( ) 是衡量心理健康最主要的指标。
    • A.情绪状态

    • B.心理状态

    • C.身体状态

    • D.社会适应

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  • 8、[单选题]( ) 是改善不良情绪的一种非常适当的方法。
    • A.社会活动

    • B.教育活动

    • C.学习活动

    • D.体育活动

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  • 9、[单选题]( ) 是锻炼学生意志, 促进其意志发展的最优活动之一。
    • A.体育竞赛

    • B.体育教学

    • C.体育锻炼

    • D.体育活动

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  • 10、[单选题]( ) 认为在教育中: “人们所追求的终点并不是真正意义上的终点, 而是持续的旅途上的一个个歇脚点。
    • A.洛克

    • B.杜威

    • C.卢梭

    • D.赫尔巴特

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  • 11、[单选题]( ) 是学校体育的出发点和归宿。
    • A.学校体育目的

    • B.学校体育目标

    • C.体育教学目标

    • D.体育课程目标

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  • 12、[单选题]( )将课程定义为一种“为教育者提供一系列学习机会的计划”。
    • A.戴维·普拉特

    • B.乔恩· 威尔斯

    • C.盖伦· 塞勒

    • D.约瑟夫· 邦迪

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  • 13、[单选题]体育实践课程区别于其他一切文化类课程的显著特点是( )
    • A.非智力因素的发展

    • B.社会适应

    • C.运动负荷

    • D.身体练习

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  • 14、[单选题]1979 年教育部在( ) 召开了学校体育工作会议, 开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
    • A.广州

    • B.扬州

    • C.北京

    • D.上海

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  • 15、[多选题]学校体育对提高学生社会适应能力的作用( ) 。
    • A.有利于建立和谐的人际关系, 提高社会交往能力。

    • B.有利于培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力。

    • C.有利于增强对集体和社会的责任感。

    • D.有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神。

    • E.有利于培养学生的社会适应性。

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  • 16、[多选题]体育活动中的人际交往具有( ) 等特点, 它有利于有目的地建立和谐的人际关系。
    • A.直接性

    • B.频繁性

    • C.竞争性

    • D.规范性

    • E.单纯性

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  • 17、[多选题]学校体育目的在学校体育中的具体化形式是( )中的体育价值的理解。
    • A.课外体育活动

    • B.课余体育竞赛

    • C.课余体育训练开展

    • D.体育教学实施

    • E.学校体育与健康课程编制

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  • 18、[多选题]学校体育目标的特点( )
    • A.不同指向的方向性

    • B.一定的阶段性和终结性

    • C.激励进取的前瞻性

    • D.具有一定的曲折性

    • E.具有一定的标准性

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