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A.直观性
B.启发性
C.巩固性
D.因材施教
A.科学性和思想性相结合原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
A.要恰当地选择直观手段
B.直观是手段而不是目的
C.要在直观的基础上提高学生的认识
D.要充分运用三种直观教学的手段
A.教学
B.教育
C.自学
D.智育
A.理论联系实际原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
A.直接经验
B.科学实验
C.社会实践
D.间接经验
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.表扬奖励与批评处分法
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
A.身体、精神
B.道德、学识
C.德、智、体
D.知、情、意
A.马卡连柯
B.加里宁
C.乌申斯基
D.赞可夫
A.政治经济
B.学生年龄特征
C.当前形势和学生思想品德实际
D.教育者的价值观
A.行是基础,知是关键
B.知是基础,行是关键
C.意是基础,情是关键
D.意是基础,行是关键
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