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A.朱利安
B.康德尔
C.汉斯
D.冲原丰
A.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
B.《比较教育:教育的因素和传统研究》
C.《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》
D.《我们从对别国教育制度研究中究竟能学到什么有实际价值的东西?》
A.萨德勒
B.霍姆斯
C.库森
D.贝雷迪
A.《零岁-五岁教育计划》
B.《开端计划》
C.《幼儿教育五年计划》
D.《不让一个儿童落后》
A.综合中学
B.实科中学
C.普通中学
D.文理中学
A.白金汉大学
B.曼彻斯特大学
C.伦敦大学
D.开放大学
A.法国
B.英国
C.美国
D.日本
A.“3+1”模式
B.“3+2”模式
C.“4+0”模式
D.“3+2+1”模式
A.州教育厅
B.联邦教育部
C.学区选民
D.教育总监
A.活动课程为主
B.分科课程为主
C.综合课程为主
D.选修课程为主
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