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自考00465小学生心理健康教育模拟试题4

试题数量：31道
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试卷简介

该试卷共包含31道试题，试题类型如下:

判断题主观题

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该试卷部分试题预览

1、[判断题]在心理咨询过程中，沉默的出现不利于咨询的进行。

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2、[判断题]因为沉默作为一种非言语表达方式，包含着许多来自来访学生的重要信息。创造性沉默是学生对问题的思考，咨询者的适时沉默也可以激发来访者的思考或避免不必要的麻烦。

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3、[判断题]厌恶疗法是操作性条件作用在心理治疗中的应用。

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4、[判断题]厌恶疗法是经典性条件作用在心理治疗中的应用。

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5、[判断题]认知疗法的关键是通过质疑使来访者认识到自身不合理信念所在，从而引起行为的变化。

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6、[判断题]倾听不仅仅是用耳朵去感知来访学生所讲的内容，更是用心去探索，去发现，能在其言语和非言语的表达中"听"出潜台词、话外音。更是用心去探索，去发现，能在其言语和非言语的表达中"听"出潜台词、话外音。

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7、[判断题]重读是咨询教师对来访学生所表达内容进行简单重复。

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8、[判断题]重读是咨询教师对来访学生所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复。重读不同于单纯的重复，它是对来访学生谈话内容中的个别字词进行强调。

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9、[判断题]智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。错心理健康教育课程是一门活动本位的课程。错教师角色的认同，指对自己的行为很满意。错心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。

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10、[主观题]【论述题】结合实际工作，谈谈如何做好小学生心理健康教育工作？

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11、[主观题]【论述题】小学生心理健康的主要问题。

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12、[主观题]【论述题】试分析小学生高消费的心理原因及其应对措施。

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13、[主观题]【论述题】结合教育实践谈谈发展小学生良好性格的重要性及其措施。

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14、[主观题]【论述题】试述小学生情感辅导的重要性，如何培养小学生控制和调节情绪的能力？

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15、[主观题]【论述题】如何根据小学生创造力发展的特点进行创造力辅导？

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16、[主观题]【论述题】试述如何促进小学生观察力的发展。

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17、[主观题]【论述题】试述小学生注意发展特点及辅导措施。

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