A.肯定性服务;
B.否定性服务;
C.前导性服务;
D.超越性服务
A.科技创新要从往日的“单打独斗” 变为“团结协作”;
B.高校开展区域化服务有其人才智力的优势;
C.高校为社会服务, 一般是指人才培养和科技创新, 而不包括直接为社会提供服务;
D.在服务过程中, 应该要讲究成本核算, 讲投入要素的收益回报率, 讲合作“双赢” 或“多赢”
A.物质利益不能等同于个人利益;
B.物质利益不能等同于“向钱看”;
C.物质利益主要指的是经济利益;
D.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的
A.重利轻义观;
B.重义轻利观;
C.义利并重观;
D.以上都不是
A.重利轻义观;
B.重义轻利观;
C.义利并重观;
D.以上都不是
A.重利轻义观;
B.重义轻利观;
C.义利并重观;
D.以上都不是
A.增强理性能力;
B.改变情感倾向;
C.端正价值导向;
D.以上都是
A.教书育人;
B.以科研推动社会科学技术进步;
C.以智力和技能优势为社会服务;
D.以上都是
A.教师道德责任;
B.教师道德义务;
C.教师道德范畴;
D.教师道德公正
A.他律性;
B.自律性;
C.内生性;
D.排他性
A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴;
B.良心是义务的内化形式;
C.义务和良心都来自于主体内部, 表现为个人对自己行为的道德责任;
D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
A.赏罚分明;
B.坚持真理;
C.因材施教;
D.秉公办事
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