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自考29768教育伦理学模拟试题5

试卷简介
该试卷共包含56道试题,试题类型如下:
判断题
该试卷部分试题预览
  • 1、[判断题]从教师规范体系他律到自律阶段的转化, 从师德义务到师德良心的升华, 才是教师个体意识、 道德水平的提升和升华。

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  • 2、[判断题]每个社会都要求教师既有高水准的专业知识, 又有高尚的道德情操和高度的社会责任感

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  • 3、[判断题]作为教师道德主体一分子的教师个人, 他的主体地位和主体性并不是由教师个人来确定的, 而是由社会来确定的。

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  • 4、[判断题]教师原则既要强调教师个人利益和整体利益的一致性, 又要强调整体利益的至上性, 强调以集体利益为出发点和目的。

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  • 5、[判断题]教书与育人是一对“教” 与“学” 双向结合和双边互动的过程, 是一对充满矛盾的辩证发展过程。

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  • 6、[判断题]教师在育人过程中, 既要言教, 又要身教, 身教要重于言教。

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  • 7、[判断题]教书育人是人民教师应尽的道德义务。

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  • 8、[判断题]教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授, 更重要的是心理交流、 情感交流。

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  • 9、[判断题]师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、 并内化为学生心理和行为上所遵循的法则。

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  • 10、[判断题]师生关系建立过程中, 师生一刻都不能离开对道德规范的遵守, 也离不开道德规范的调节。

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  • 11、[判断题]热爱和教育实际上是同一个育人过程的两个不同侧面, 两者是辩证统一的。

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  • 12、[判断题]道德认识不同于科学认识, 道德认识不在于认识客体本身, 而是通过客体来找出其与社会、 与他人的相互关系和价值方向。

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  • 13、[判断题]教师职业道德既体现了一般社会道德的基本要求, 又规定了做好教育工作的特殊准则。

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  • 14、[判断题]教师作为一般道德主体, 他必须比一般人更严格地履行一般道德义务, 只有这样, 他才能成为真正的道德榜样。

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  • 15、[判断题]以教科研为中心积极开展面向世界经济建设、 适应社会需要的教育科技服务也是教师的社会责任和义务。

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  • 16、[判断题]高校教师在为社会服务的过程中, 必须牢牢树立“社会服务, 为经济建设服务” 的道德规范, 真正使研究的项目服务一线、 服务社会。

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  • 17、[判断题]作为高校教师, 在服务社会的过程中, 应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向,同时树立合理谋利精神, 理清功利、 道义关系。

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