自考06407教师伦理学模拟试题7

• A.关于智慧的学问;

• B.关于价值的学问;

• C.关于人生完美和幸福的学问;

• D.关于城邦政治的学问

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• A.康有为;

• B.梁启超;

• C.蔡元培;

• D.杨昌济

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• A.是教师个体的生理特征;

• B.是教师个体的一般个性心理特征;

• C.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征;

• D.是道德行为的基础

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• A.人的行为完全是由其自然需要引起的;

• B.人不能将自己和环境区别开来;

• C.人的行为是一种积极能动的自主活动;

• D.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划

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• A.德谟克里特;

• B.昆体良;

• C.维多思若;

• D.蒙台涅

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• A.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者;

• B.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者;

• C.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展;

• D.师生关系中应当坚持教师的主导性

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• A.二者是师德养成的唯一路径;

• B.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观;

• C.师德教育是自我改造和磨练的过程;

• D.二者既有区别又密切联系

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• A.其内容具有时代性和阶级性;

• B.道德实践是其形成和发展的现实基础;

• C.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度;

• D.个人主观努力是其形成和发展的内在动力

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• A.自由竞争原理;.

• B.权力制衡原理;

• C.善良意志原理;

• D.最大幸福原理

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• A.社会关系的整合过程;

• B.个人素质的提升过程;

• C.社会文化的重构过程;

• D.善良意志的实践过程

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• A.洛克;

• B.卢梭;

• C.第斯多惠;

• D.乌申斯基

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