自考40006学前儿童社会教育模拟试题2

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

判断题

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该试卷部分试题预览

1、[判断题]消退是指当行为者出现不良行为后，没有想以前一样随即出现他期待的强化物，则他发生相应不良行为的次数会增加。

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2、[判断题]社会交往能力是个体社会认知、社会性情感和个性特征的综合外在表现。

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3、[判断题]社会规范认知的形成，是儿童社会认知发展的一个重要方面，也是儿童社会化的主要任务之一。

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4、[判断题]研究发现，让 2-4 岁幼儿对某种信号不作反应比让其作出反应更为困难。

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5、[判断题]小朋友分点心时水泼在地上了，扫地时垃圾没扫干净并且把墙壁弄脏了，对此，教师应进行严厉地批评。

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6、[判断题]学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。

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7、[判断题]学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。

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8、[判断题]在运用角色扮演法时，教师应该经常为儿童在活动中分配角色。

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9、[判断题]当别人遇到困难或不适时，教师要引导学前儿童体验他人的情绪，从而使其产生安慰、帮助他人的行为。
这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。

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10、[判断题]尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多的言语说教。
这是陶冶法的要求。

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11、[判断题]区域活动应该像教学活动一样有严密的计划。

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12、[判断题]幼儿不愿与同伴接触，不会自己穿衣、吃饭等，都是行为不足的表现。

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13、[判断题]幼儿表现出来的自私行为是一种不良品德行为。

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14、[判断题]羞愧感是道德良知发展的基础。因此，让幼儿长久地处于羞愧感中对促进幼儿的社会化是有益的。

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15、[判断题]幼儿园应当将对学前儿童的评价结果与年终或学期对教师的评价结果挂钩。

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16、[判断题]对父母的交往方式进行训练是指导攻击性行为的最直接和最有效的方法之一。

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17、[判断题]小强与一位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干涉。
过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于相关后果法。

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