A.劳动是人类社会产生和发展的根本原因,也是人类社会不断进步的动力源泉
B.以最小的劳动消耗,取得最大的经济效益,最大限度地满足社会需要
C.改造罪犯,预防犯罪
D.通过强制引导,规范罪犯行为,最终回归社会,成为守法公民
A.罪犯劳动改造
B.罪犯劳动保护
C.罪犯教育改造
D.罪犯劳动改造学
A.要有利于监管改造罪犯
B.要确保罪犯有活干
C.要能提高经济效益
D.要避免市场风险
A.《中华人民共和国劳动改造条例(草案)》
B.《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》
C.《关于加强劳改工作的若干问题》
D.《中华人民共和国监狱法》
A.主动的
B.快速的
C.被动的
D.缓慢的
A.不良心理和行为习惯与
B.有利于罪犯心理机能的外化
C.有助于改善罪犯的情绪状态
D.有利于改善罪犯的个性心理特征
E.有利于改造罪犯的不良性格
A.是《宪法》、《刑法》、《监狱法》对罪犯劳动改造的规定
B.是《刑法》、《刑诉法》、《监狱法》对罪犯劳动改造的规定
C.是《宪法》、《刑诉法》、《监狱法》对罪犯劳动改造的规定
D.是《刑法》、《民法》、《监狱法》对罪犯劳动改造的规定
A.揭示罪犯的真实思想和行为动机,消除罪犯的犯罪意识
B.矫正罪犯的不良心理与行为习惯,培养罪犯回归社会的能力
C.充实罪犯的改造生活,增进身心健康,强化监管改造和教育改造功能
D.提升监狱形象,维护罪犯人权
A.劳动改造实践
B.学校教育实践
C.社会影响
D.刑罚执行
A.坚持以人为本的思想
B.贯彻社会效益第一的思想
C.遵循生产劳动的一般规律
D.坚持马克思主义关于劳动改造人的原理
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.毛泽东
A.20小时
B.25小时
C.30小时
D.35小时
A.罪犯劳动改造的主体具有特异性
B.罪犯劳动改造的前提条件具有特殊性——被判刑并在监狱内执行刑罚
C.罪犯劳动改造的特定环境——嗡禁机构
D.罪犯劳动改造需要罪犯群体
A.罪犯劳动改造具有依法性
B.罪犯劳动改造具有惩罚性
C.罪犯劳动改造具有限定性
D.罪犯劳动改造具有潜移默化性
A.1994年
B.1999年
C.2001年
D.2003年
A.《中华人民共和国劳动改造条例》
B.《中华人民共和国监狱法》
C.《监狱劳改队管教工作细则》
D.《监狱教育改造工作规定》
A.罪犯劳动手段管理
B.罪犯劳动对象管理
C.罪犯劳动组合管理
D.罪犯劳动工效管理
A.充分展示罪犯劳动成果本身所蕴含的教育内涵
B.组织罪犯品尝和分享劳动果实
C.对罪犯开展深入的产品美的教育
D.对罪犯开展产品的经济价值教育
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