A.以最小的劳动消耗,取得最大的经济效益,最大限度地满足社会需要
B.改造罪犯,预防犯罪
C.劳动是罪犯作为人的本质体现,是罪犯生命存在和运动的形式之一
D.矫正恶习,养成劳动习惯,学会生产技能
A.广义的劳动改造
B.狭义的劳动改造
C.罪犯教育改造
D.罪犯劳动改造学
A.马克思主义劳动观
B.毛泽东劳动改造罪犯思想
C.邓小平理论
D.《中国人民政治协商会议共同纲领》
A.泛化阶段
B.发展阶段
C.巩固阶段
D.分化阶段
A.了解练习的内容
B.适当分配练习时间
C.掌握正确的练习方法
D.明确练习的目的
A.参加劳动改造是有劳动能力罪犯的法定义务,组织罪犯劳动改造是刑事执法活动
B.是《宪法》和《刑法》对罪犯劳动改造的规定
C.是《监狱法》对罪犯劳动改造的规定
D.是《宪法》、《刑法》和《刑事诉讼法》对罪犯劳动改造的规定
A.市场观念、时效观念、质量观念、职业道德观念、竞争观念
B.市场观念、守法观念、竞争观念、质量观念、职业道德观念
C.守法观念、时效观念、市场观念、竞争观念、质量观念
D.守法观念、职业道德观念、竞争观念、质量观念、时效观念
A.马克思
B.恩格斯
C.马卡连柯
D.加里宁
A.劳动出勤率、劳动遵规守纪率
B.劳动生产率、劳动增长率、劳动质量水平
C.罪犯劳动技能、好逸恶劳消除程度、劳动观念更新程度
D.生理健康水平、心理健康水平
A.改造人、造就人的工作
B.惩罚人、改造人的工作
C.提高经济效益的工作
D.提高罪犯生产技能的工作
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