2017年10月00928罪犯劳动改造学真题试卷及答案

试题数量：47道
是否免费：收费试卷
练习次数：580次
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试卷简介

该试卷共包含47道试题，试题类型如下:

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]劳动是指人类为了自身的生存和发展，通过支出和消耗体力与精力，作用和改变自然物，创造必要的社会财富的
- A.有报酬的活动
- B.有目的的活动
- C.有作为的活动
- D.有计划的活动
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2、[单选题]以最小的劳动消耗，取得最大的经济效益，最大限度地满足社会的需要，是罪犯劳动最根本的
- A.经济学属性和意义
- B.刑事法学属性和意义
- C.哲学属性和意义
- D.社会学属性和意义
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3、[单选题]我国监狱组织罪犯劳动的目的是为了改造罪犯成为守法公民，由这一目的决定中国的罪犯劳动改造具有
- A.法定性、刑事强制性、实践性、改造性、经济补偿性
- B.法定性、刑事强制性、实践性
- C.刑事强制性、实践性、改造性、经济补偿性
- D.法定性、实践性、改造性、经济补偿性
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4、[单选题]罪犯劳动改造学的指导思想中，坚持从中国实际出发的指导思想不包括
- A.要尊重和借鉴历史
- B.要坚持实践第一的观点
- C.要考虑国体
- D.要充分重视经济基础
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5、[单选题]罪犯劳动改造实行五级管理的提出是在罪犯劳动改造制度的
- A.全面发展时期
- B.创建时期
- C.挫折时期
- D.全面建设时期
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6、[单选题]1981年8月18曰至9月9曰召开的全国劳改工作会议是
- A.第五次全国劳改工作会议
- B.第六次全国劳改工作会议
- C.第七次全国劳改工作会议
- D.第八次全国劳改工作会议
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7、[单选题]毛泽东劳动改造罪犯思想中，把罪犯改造成为守法的自食其力的劳动者是监狱工作的
- A.宗旨
- B.根本目的
- C.工作方向
- D.方针
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8、[单选题]罪犯劳动技能形成的基本过程包括泛化阶段、分化阶段与
- A.强化阶段
- B.巩固阶段
- C.提高阶段
- D.异化阶段
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9、[单选题]要求罪犯在劳动生产过程中应从集体和组织的角度思考问题，要求罪犯相互配合、协调一致是劳动的
- A.教育性特征
- B.社会性特征
- C.组织性特征
- D.协调性特征
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10、[单选题]对罪犯所从事的现有工作技术进行培训提高，经常组织罪犯进行“应知”、“应会”的岗位练兵，使罪犯的技术等级逐渐向高层次发展。这属于
- A.罪犯上岗前的技能培训
- B.罪犯“应知”、“应会”教育
- C.罪犯在岗技能培训
- D.罪犯职业资格培训
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11、[单选题]伴随着开放监狱和半开放监狱的出现而出现的国外罪犯劳动组织形式是
- A.按件计价制
- B.租赁制
- C.外出劳动制
- D.公共工程制
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