A.《学校管理与改进人际关系》
B.《学校报告与学校效果》
C.《教室管理》
D.《工业管理和一般管理》
A.提高教育质量和效益
B.提升管理水平
C.实现教育目的
D.端正教育思想
A.计划
B.实施
C.检查
D.总结
A.观察法
B.试验法
C.经验总结法
D.行动研究法
A.计划、组织、资源、指挥、协调、报告、反馈
B.计划、组织、指挥、协调、领导、控制、预算
C.计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算
D.计划、组织、资源、人事、激励、控制、反馈
A.论证决策
B.分解目标
C.定责授权
D.协调平衡
A.教育改革自主权
B.教育内容选择权
C.人事权
D.经费支配权
A.传讯
B.公告
C.告示
D.告诫
A.校长
B.教师
C.传统
D.校风
A.导向聚合作用
B.激励作用
C.控制作用
D.反馈作用
A.教学工作任务的全面性
B.教学工作因素的复杂性
C.教学工作目标的超前性
D.教学效果的综合性
A.精神文化
B.物质文化
C.制度文化
D.行为文化
A.中专
B.大专
C.本科
D.研究生
A.处罚法定原则
B.一事不再罚原则
C.惩罚与教育相结合的原则
D.责任追究依事而定原则
A.资料
B.理论
C.信息
D.素材
A.从属制
B.独立制
C.地方分权制
D.中央集权制
A.教研室
B.政教处
C.教导处
D.校务办公室
A.委任制
B.派用制
C.聘用制
D.代用制
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