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2006年10月自考00458中小学教育管理真题试卷及答案

试题数量：43道
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练习次数：573次
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试卷简介

该试卷共包含43道试题，试题类型如下:

单选题填空题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]教育管理的主要矛盾是（）
- A.处理人与人之间的矛盾关系
- B.处理公平与效率之间的矛盾关系
- C.处理需求与资源之间的矛盾关系
- D.处理目标与过程之间的矛盾关系
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2、[单选题]教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的（）
- A.导向作用
- B.激励作用
- C.聚合作用
- D.控制作用
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3、[单选题]发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是（）
- A.泰罗
- B.法约尔
- C.孔茨
- D.德鲁克
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4、[单选题]教育管理的关键和核心问题是（）
- A.提高教育质量和效益
- B.实现教育目的
- C.提升管理水平
- D.端正教育思想
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5、[单选题]我国教育行政机关机构改革的关键在于（）
- A.合理转变教育行政机关的职能
- B.合理设置教育行政机关的组织结构
- C.合理配备教育行政机关人员
- D.合理制定教育行政机关工作制度
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6、[单选题]我国中小学内部领导体制改革的核心内容是（）
- A.发挥党支部的监督作用
- B.建立和健全教职工代表大会制度
- C.加强民主管理
- D.全面实行校长负责制
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7、[单选题]教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续，而对违反教育法的相对人给予制裁，这属于教育行政处罚种类中的（）
- A.申诫罚
- B.能力罚
- C.财产罚
- D.救济罚
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8、[单选题]我国教育经费的最主要来源是（）
- A.税收
- B.学杂费
- C.财政拨款
- D.社会集资
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9、[单选题]根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的（）
- A.导向功能
- B.激励功能
- C.诊断功能
- D.鉴定功能
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10、[单选题]我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了（）
- A.《视学官章程》
- B.《督学规程》
- C.《视导要项》
- D.《教育部督学规程》
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11、[单选题].校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者，这体现了校长的
- A.引导作用
- B.组织作用
- C.协调作用
- D.教育作用
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12、[单选题].我国目前所采用的校长任用制度，主要是（）
- A.选举制
- B.招聘制
- C.委任制
- D.考任制
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