A.教学理论
B.学习理论
C.传播理论
D.系统理论
A.杜威
B.斯金纳
C.桑代克
D.加涅
A.已经确定完成特定的教学目标需要教学产品
B.充分利用已有的设施和选择或编辑现有的教学材料来完成目标
C.开发的教学产品必须被大量使用
D.重视试验和修改
A.缺乏必要学习资料和学习过程
B.学生缺乏正确的学习动机
C.上课纪律不严格
D.没有相互帮助协同学习
A.层级分析法
B.信息加工分析法
C.图解分析法
D.归类分析法
A.加涅
B.梅瑞尔
C.布鲁纳
D.奥苏贝尔
A.U形关系
B.倒U形关系
C.平行关系
D.交叉关系
A.直觉思维
B.抽象逻辑
C.集中思维
D.分析思维
A.领会
B.分析
C.综合
D.评价
A.动作技能
B.概念学习
C.言语信息
D.辨别学习
A.行为主义心理学
B.人本主义心理学
C.最邻近发展区理论
D.先行组织者理论
A.生成型教学策略和替代型教学策略
B.生成型教学策略和组织教学策略
C.替代型教学策略和管理教学策略
D.替代型教学策略和组织教学策略
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