A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.清朝
A.重利轻义观;
B.重义轻利观;
C.义利并重观;
D.以上都不是
A.个人利益.爱好与道德义务之间的矛盾;
B.不同道德义务之间的矛盾;
C.一些教育技术处理过程中出现的"虚假冲突";
D.以上都是
A.教师道德责任;
B.教师道德义务;
C.教师道德范畴;
D.教师道德公正
A.道德认识;
B.道德情感;
C.道德行为;
D.道德意志
A.人的行为完全是由其自然需要引起的;
B.人不能将自己和环境区别开来;
C.人的行为是一种积极能动的自主活动;
D.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划
A.教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果;
B.教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果;
C.意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的;
D.客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
A.自然权利思想;
B.三权分立思想;
C.人文主义思想;
D.自由平等思想
A.洛克;
B.卢梭;
C.第斯多惠;
D.乌申斯基
A.教育理论;
B.教育方法;
C.教育技术;
D.教师品行
A.机构多样化;
B.主体多样化;
C.管理多样化;
D.客体多样化
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