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自考13862教育伦理学模拟试题16

试题数量：30道
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试卷简介

该试卷共包含30道试题，试题类型如下:

单选题多选题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]提高高校师资学术水平的基本途径是（）。
- A.教学改革；
- B.社会实践；
- C.科学研究；
- D.学历提升
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2、[单选题]主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
- A.行为主义学习论；
- B.建构主义学习理论；
- C.人本主义学习理论；
- D.认知主义学习理论
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3、[单选题]课程性教学环节是（）。
- A.入学教育；
- B.军事训练；
- C.考查考试；
- D.社会实践
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4、[单选题]对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是( )。
- A.意大利和法国；
- B.日本和印度；
- C.日本、德国、美国和前苏联；
- D.英国和法国
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5、[单选题]学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）。
- A.核心课程；
- B.隐性课程；
- C.显性课程；
- D.活动课程
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6、[单选题]对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）。
- A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型；
- B.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的；
- C.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用；
- D.高校应以培养学术型人才为主
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7、[单选题]我国近现代大学诞生于( )。
- A.鸦片战争时期；
- B.中日甲午战争之后；
- C.民国时期；
- D.1949年之后的新中国
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8、[单选题]我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。
- A.追求同质化；
- B.避免过度综合化；
- C.提升研究生教育层次的水平；
- D.加大应用型学科门类的比重
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9、[单选题]教案编写的主体部分是（）。
- A.确定重点难点；
- B.选择教学方法
- C.设计教学过程；
- D.教学反思
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10、[单选题]1968年法国爆发的"五月风暴"体现了当代高等教育的发展趋势是( )。
- A.法治化；
- B.终身化；
- C.国际化；
- D.民主化
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11、[单选题]决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。
- A.沟通能力；
- B.教学能力和研究能力；
- C.道德水准；
- D.组织管理能力
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12、[单选题]老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是( )。
- A.法治化；
- B.终身化；
- C.国际化；
- D.民主化
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13、[单选题]最早确立并实践服务职能的是（）。
- A.柏林大学；
- B.哥廷根大学；
- C.哈勒大学；
- D.威斯康星大学
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14、[单选题]教师专业发展的根本是（）。
- A.终身学习；
- B.教研结合和创新实践；
- C.提升专业知识；
- D.反思经验
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15、[单选题]主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。
- A.永恒主义课程观；
- B.改造主义课程观；
- C.科学主义课程观；
- D.结构主义课程观
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16、[单选题]高等教育的领导权主要取决于（）。
- A.经济因素；
- B.文化因素；
- C.市场因素；
- D.政治因素
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17、[单选题]教师教与学生学的本质就是解决（）。
- A.教师的尊重与被尊重的矛盾；
- B.学生的知与不知的矛盾；
- C.师生之间的平等与不平等的矛盾；
- D.师生之间的民主与不民主的矛盾
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18、[单选题]教育的基本规律涉及到（）。
- A.教育与社会发展的关系；
- B.教育与人的发展的关系；
- C.教育与技术发展的关系；
- D.A和B
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