A.18世纪
B.19世纪
C.20世纪
D.21世纪
A.张雪门
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.蔡元培
A.嗅觉型
B.空间型
C.体验型
D.触觉型
A.1.5岁至4岁
B.5岁至7岁
C.8岁至10岁
D.11左右
A.写实主义
B.表现主义
C.具象主义
D.浪漫主义
A.发展性原则
B.因材施教原则
C.兴趣性原则
D.创造性原则
A.灌输法
B.园丁法
C.综合法
D.对话法
A.命题画
B.自由画
C.抽象画
D.具象画
A.油画
B.水彩画
C.水墨画
D.水粉画
A.临摹画
B.自由画
C.写生画
D.背默画
A.价值
B.体验
C.水平
D.能力
A.审美感知目标
B.审美情感目标
C.审美创造目标
D.审美游戏目标
A.5岁至6岁
B.7岁至8岁
C.9岁至10岁
D.10岁以上
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
A.朱耷《残荷》
B.黄宾虹“山水”
C.德拉克罗瓦的“自由引导人民”
D.梵高的“向日葵”
A.小班(3岁至4岁)
B.中班(4岁至5岁)
C.大班(5岁至6岁)
D.学前班(6岁至7岁)
A.意图一制作与装饰—构思与设计
B.意图一构思与设计—制作与装饰
C.制作与装饰一意图—构思与设计
D.构思与设计一意图一制作与装饰
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