A.《小学算术课程暂行标准(草案)》
B.《小学算术教学大纲(草案)》
C.《小学算术教学大纲(修订草案)》
D.《全日制小学算术教学大纲(草案)》
A.教学目标
B.教学计划
C.教学大纲
D.教材
A.现代生活和进一步学习必须的最基础数学知识
B.适合小学生的接受能力
C.教师采用的教学方法
D.九年义务教育的学制和小学课程计划
A.大众数学
B.回到基础
C.问题解决
D.精英教育
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.皮亚杰
A.实现知识、技能的迁移较易
B.实现数学思考方法的迁移较难
C.易受狭隘的思维定势的干扰
D.学习的概括化程度较高
A.概念
B.命题
C.定理
D.公式
A.弗赖登塔尔
B.舍费尔德
C.波利亚
D.鲁滨逊
A.理解
B.熟悉
C.掌握
D.了解
A.教育思想
B.教育目的
C.教学内容
D.启发式
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