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A.《周髀算经》
B.《笔算数学》
C.《九章算术》
D.《几何原本》
A.空间知觉
B.空间思维
C.空间观念
D.空间想象
A.教师的教
B.学生的学
C.教对学的指导
D.教材的编排
A.3年
B.4年
C.5年
D.6年
A.逆向迁移
B.水平迁移
C.负迁移
D.垂直迁移
A.主体
B.客体
C.主体与客体
D.主客体之间的相互作用
A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.奥苏伯尔
A.类属同化
B.并列同化
C.总括同化
D.下位同化
A.言语活动
B.具体活动
C.物质的活动
D.物质化的活动
A.主体作用
B.主导作用
C.平等作用
D.评价作用
A.19世纪30年代
B.20世纪30年代
C.20世纪50年代
D.19世纪50年代
A.杜威
B.赫尔巴特
C.克伯屈
D.卢梭
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