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A.陈景润
B.吴文俊
C.祖冲之
D.华罗庚
A.小学数学的培养目标
B.数学学科的特点
C.小学生的认知发展水平
D.以上答案都正确
A.学生的学习成绩
B.教师的业务素质
C.教学内容的性质
D.学生的接受能力
A.抽象性
B.逻辑性
C.系统性
D.具体性
A.以抽象逻辑思维为主
B.以直观行动思维为主
C.以直观形象思维为主
D.以创造性思维为主
A.杜威
B.皮亚杰
C.加涅
D.布鲁纳
A.思维的品质
B.动作的品质
C.意识的品质
D.语言的品质
A.一对
B.两对
C.三对
D.四对
A.探究式
B.谈话式
C.讲授式
D.启发式
A.步骤和手段
B.表象与内涵
C.评价与测量
D.形式与内容
A.预示性考评
B.显示性考评
C.总结性考评
D.诊断性考评
A.思维的敏捷性
B.思维的批判性
C.思维的独创性
D.思维的深刻性
A.分析
B.综合
C.抽象
D.推理
A.幼儿阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
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