2019年4月自考00458中小学教育管理真题试卷及答案

试题数量：38道
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试卷简介

该试卷共包含38道试题，试题类型如下:

单选题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力,财力、物力和信息的作用,利用教育内部各种有利条件,高效率地实现教育目标的活动过程,称为（）
- A.教育治理
- B.教育管理
- C.教育行政
- D.学校管理
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2、[单选题]在管理领域中,被称为“科学管理之父”的是（）
- A.泰勒
- B.卡斯特
- C.德鲁克
- D.法约尔
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3、[单选题]提出“社会人”假设的是（）
- A.韦伯
- B.麦格雷戈
- C.梅奥
- D.法约尔
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4、[单选题]认为组织是一个协作系统的是（）
- A.科学管理理论
- B.组织决策理论
- C.学习型组织理论
- D.社会系统理论
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5、[单选题]组织的本质属性是（）
- A.目的性
- B.开放性
- C.系统性
- D.复杂性
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6、[单选题]学校管理者在学校管理过程中,要能充分合理地利用人力、物力,财力、时间等资源,以最小的消耗,高质量﹑高效率地完成学校的教育教学任务。这是强调学校管理的（）
- A.效益性原则
- B.动态性原则
- C.前瞻性原则
- D.系统性原则
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7、[单选题]系统科学有三条最基本的原理,即有序原理.整体原理和（）
- A.效率原理
- B.协同原理
- C.反馈原理
- D.经济原理
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8、[单选题]教育管理的二重性是指（）
- A.物质属性与精神属性
- B.个体属性与群体属性
- C.自然属性与社会属性
- D.时间属性与空间属性
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9、[单选题]学校发展规划不仅要强调校长等管理层人员在学校管理中的作用,还要强调组成学校共同体的其他利益相关成员的作用。这是体现了学校规划制定原则中的（）
- A.科学性
- B.系统性
- C.可操作性
- D.民主性
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10、[单选题]一个信息被多次简单重复并不一定会引起人们更多的重视,反而可能视而不见。这种影响有效沟通的障碍称为（）
- A.过滤
- B.选择性知觉
- C.缺乏反馈
- D.信息超载
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11、[单选题]将学校效能视为在一定的投入下期望的产出达到的程度,这是（）
- A.学业成绩论
- B.综合影响论
- C.学校投入一产出论
- D.学校目标达成论
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12、[单选题]公开推荐,组织部门按校长任职资格和标准进行考核,个人提出办学主张,组织考试或答辩,群众评议﹐主管部门正式任命,这种校长任用的方式是（）
- A.委任制
- B.考任制
- C.招聘制
- D.综合制
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13、[单选题]教育行政部门为解决某些地区,特别是农村地区教育发展与师资严重不足的矛盾,而聘用一部分适合任教的公民到学校代课的制度是（）
- A.派用制
- B.聘用制
- C.代用制
- D.借用制
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14、[单选题]利用价值形式,通过资金运转,组织财务活动,处理校内外财务工作的管理工作是（）
- A.学校预算管理
- B.学校财务管理
- C.学校资金管理
- D.学校价值管理
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15、[单选题]德育管理的方向及其预期结果称为（）
- A.德育管理制度
- B.德育管理目标
- C.德育管理主体
- D.德育管理客体
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16、[单选题]达到预期的课程目标的基本途径是（）
- A.课程开发
- B.课程规划
- C.课程评价
- D.课程实施
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