[单选题] 语文教学方案的各项活动必须适应社会需要、国家需要，适应学生需要，适应教师发展需要。从适应学生需要考虑，应该着重关注的是

1、[单选题]语文教学方案中的各项活动踏实有效。踏实有效具体表现为语文教学方案中的各项活动实、活、新。语文教学活动的“新”追求的是

• A、过程真实、目标扎实、内容充实
• B、形式活泼、气氛活跃、充溢活力
• C、观念新、创意新、方式新
• D、注重积累、感悟和运用，注重基本技能训练

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2、[单选题]“初中语文教学实践与反思” 课程的目标任务可以分解为三个层次：直接的目标任务、进一步的目标任务、发展性的目的任务。其中，进一步的目标任务是

• A、发现、认识、解决语文新课程教学实践中出现的具体问题
• B、明了初中语文教师专业发展的核心因素与过程环节
• C、促进初中语文教师的专业发展
• D、追求语文教学实践的改进和语文教学理论的完善

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3、[单选题]明确口语交际训练目标要求→师生选择表演内容和形式→学生编剧和排练→在表演中提高口语交际水平→自评互评发表颁奖得奖感言。口语交际训练的这种方法是

• A、表演法
• B、改错法
• C、模仿法
• D、点拨法

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4、[单选题]在“初中语文教学实践与反思”活动中，教学前的反思是

• A、语文教师即时、自动地对自己的教学想法和教学表现进行反思
• B、语文教师分析发生过的教学事件，并得出自己的认识
• C、语文教师观察、理解教学行为与学生反应之间的动态的因果联系
• D、语文教师用自己的认识，指导即将实施的教学行为

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5、[单选题]开展语文综合性学习，必须随时关注各环节是否体现语文综合性学习的要求，并即时作简要评价。“能引导学生走进学习生活和社会生活，调动学生的积极参与热情”评价的是

• A、“选定主题”环节
• B、“组建团队”环节
• C、“制订计划”环节
• D、“开展活动”环节

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