[单选题] 课文的作用有：积累作用、示例作用、引发作用，还有凭借作用。人们常说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这句话道出的文章作用是

1、[单选题]“初中语文教学实践与反思” 课程的目标任务可以分解为三个层次：直接的目标任务、进一步的目标任务、发展性的目的任务。其中，进一步的目标任务是

• A、发现、认识、解决语文新课程教学实践中出现的具体问题
• B、明了初中语文教师专业发展的核心因素与过程环节
• C、促进初中语文教师的专业发展
• D、追求语文教学实践的改进和语文教学理论的完善

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2、[单选题]《范进中举》中，范进中了举，人反而发了疯，涉及到古代科举考试。要了解古代科举考试的利与弊，应该查找的工具书是：

• A、典章制度类工具书
• B、古今名物类工具书
• C、修辞方面的工具书
• D、地名类工具书

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3、[单选题]开展语文综合性学习，必须随时关注各环节是否体现语文综合性学习的要求，并即时作简要评价。“在发现、提出、认识、解决问题的过程中，提高自己的语文综合性学习能力”评价的是

• A、“选定主题”环节
• B、“制订计划”环节
• C、“开展活动”环节
• D、“反思总结”环节

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4、[单选题]语文教学方案的各项活动必须适应社会需要、国家需要，适应学生需要，适应教师发展需要。从适应教师发展需要考虑，应该着重关注的是

• A、语文课程标准的要求
• B、学生的愿望和要求
• C、教师的创造性思维和创造性实践活动
• D、调动学生的学习积极性

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5、[单选题]开展语文综合性学习，必须随时关注各环节是否体现语文综合性学习的要求，并即时作简要评价。“有明确活动目标、内容、方法、程序和评价标准”评价的是

• A、“选定主题”环节
• B、“组建团队”环节
• C、“制订计划”环节
• D、“开展活动”环节

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