[判断题] 在小学数学教学中，本教材所涉及到的数学思想方法并不多见

1、[单选题].所谓统- -性，就是( )之间的协调。

• A、部分与部分、整体与整体
• B、形式与内容
• C、部分与部分、部分与整体
• D、理论与实践

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2、[单选题].数学的第二次危机是17世纪伴随牛顿和莱布尼兹创立而产生的。

• A、微积分
• B、解析几何
• C、数学悖论
• D、无理数

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3、[单选题]传统数学教学只注重 )的传授，而 忽略对知识发生过程中( ) 的挖掘。

• A、具体化数学知识，数学理论方法
• B、形式化数学知识，数学思想方法
• C、数学解题强化，数学思想方法
• D、数学系统结构知识，數学思想方法

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4、[单选题].《几何原本》是- -本极具生命力的经典著作，全书共十三卷475个命题，包括5个).5个()。P2

• A、方程 定义
• B、推理公理
• C、公式公理.
• D、公式定义

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5、[单选题]. ( ) 是联系数学知识与数学能力的纽带，是数学科学的灵魂，它对发展学生的数学能力，提高学生的思维品质都具有十分重要的作用。

• A、理论方法.
• B、实验方法
• C、数学思想方法
• D、计算方法

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