[主观题] 【案例分析题】请根据下列目标和准备，设计大班《制作头饰》的活动过程。
目标
(1)欣赏头饰的外形美和色彩美
(2)在学习头饰制作的基本方法的基础上，创造性地制作自己喜欢的头饰。
(1)头饰作品：孔雀、兔子、花猫、蜜蜂、花、松鼠等。
（2）铅画纸、剪刀、彩色水笔等。
(3)事先策划组织幼儿进行一次戏剧表演，将本次活动置于活动需要的情况下，激发幼儿对
活动的兴趣。

1、[单选题]与材料相关的构思原则是（）

• A、加法与减法
• B、因材施艺与因意选材
• C、表象变形与表象夸张
• D、仿制与独创

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2、[填空题]美术又称_________、视觉艺术、空间艺术。

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3、[填空题]低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时，要创设_________的心理环境，尽量少以成人的权威去规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分地体验和表达。

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4、[填空题]手工创造过程，一般包含意图、_________、制作与装饰三个阶段。

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5、[主观题]【简答题】简述学前儿童美术教育的心理层次的目标。

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