[单选题] 超常儿童的典型特征不包括（ ）

1、[单选题]教师要对儿童语言的障碍原因、程度等正确分析和评估，这遵循了语言障碍矫治工作中的

• A、个别化指导原则
• B、兼顾个人与集体原则
• C、可行性原则
• D、系统性原则

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2、[单选题]治疗者在游戏治疗中的角色是

• A、指挥者
• B、评估者
• C、观察者
• D、引导者

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3、[单选题]能够利用正常儿童带动和帮助特殊儿童，使两类儿童在密切交往中都得到发展的教学形式为

• A、集体教学活动
• B、分组教学形式
• C、个别辅导的形式
• D、在集体教学中重点关注的形式

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4、[单选题]在一规定的时间内只要不需要的行为不发生，就给予强化，这是

• A、正强化
• B、间歇强化
• C、零反应区别强化
• D、消极强化

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5、[主观题]【简答题】简述游戏治疗的基本原则。

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