[主观题] 【应用题】结合实际分析,如何选择合适的规划方法。

1、[单选题]从世界各国教育资源分配的历史和现状看,一般具有的特点是（ ）

• A、在初等教育未普及时,优先保证初等教育
• B、在初等教育未普及时,优先保证中等教育
• C、在初等教育未普及时,优先保证初等和中等教育
• D、在初等教育未普及时,优先保证高等教育

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2、[单选题]在利用专家协商预测法时,专家小组的规模一般（ ）

• A、以5~6人左右为好
• B、以6~7人左右为好
• C、以7~8人左右为好
• D、以8~9人左右为好

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3、[单选题]依据教育与其他事物的相互关系,来预测未来教育发展趋势的原理,叫做教育预测的（ ）

• A、延续性原理
• B、相关性原理
• C、发展性原理
• D、相似性原理

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4、[主观题]【计算题】(1)根据题34表1中的数据,建立学生高考化学等级成绩Y关于平时化学成绩X的线
性回归方程。

(2)从题34表1中数据算得变量X与变量￥的相关系数为rxy=0.944,取自由度df=
n-2,在0.01水平下,问变量Y与变量X之间是否存在着显著的一元线性回归关系?

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5、[主观题]【简答题】简述教育预测的基本原则。

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