[主观题] 案例分析题:
小王今年刚从某部属师范大学学前教育专业毕业,通过自己的努力,如愿考上了某市幼儿
园编制,取得了令人美慕的国家干部身份,她以为自己可以松一口气,休息一阵子了,没想
到暑假就开始了新教师培训，培训时有各种各样的作业，培训后还要参加考试和交学习总
结,小王觉得很郁闷。
请问:为何要对新人职教师开展培训?请结合世界学前教师职后培训制度的发展趋势,论
述我国学前教师职后培训的现状及改革方向。

1、[单选题]1969年韩国规定了幼儿园教育的目标、科目、授课时数等内容,学前教育开始走上正规化的法令是（ ）

• A、《儿童福祉法》
• B、《幼儿园设施基准令》
• C、《幼儿园教育课程令》
• D、《婴幼儿保育法案》

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2、[单选题]1802年创办德国最早且最负盛名的保育所的是（ ）

• A、魏尔特
• B、弗利托娜
• C、福禄培尔
• D、巴乌利美

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3、[单选题]规定“每个初等教育教师工作第5年起至退休前5年止,可以在其整个任教生涯中享受36
周在职教育”的国家是（ ）

• A、英国
• B、日本
• C、德国
• D、法国

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4、[单选题]从1820年开始致力于在英国普及幼儿学校的工作,逐渐发展成为一种全国性的运动,对促
进幼儿学校在英国的发展做出了重要贡献的是（ ）

• A、欧文
• B、怀尔德斯平
• C、麦克米伦姐妹
• D、马瑟爵士

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5、[单选题]下列国家中,学前教育机构管理权限的分配上属于中央主导管理模式的是（ ）

• A、英国
• B、法国
• C、日本
• D、美国

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