[多选题] 合作学习的要素有：

1、[多选题]价值观判断标准中的定量标准包括：

• A、绝对参照标准
• B、相对参照标准
• C、价值引导（向导）
• D、个体内差异参照标准

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2、[主观题]【论述题】请论述小学教学改革的基本理念。

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3、[主观题]【材料分析题】材料：
某校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的距离较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。
请用课程评价、课程资源管理等有关理论分析这一案例。

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4、[主观题]【论述题】请论述杜威的教学模式。

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5、[主观题]【材料分析题】材料：
广州博物馆与广州实验学校合作开展"六年级文科教学中德育、智育、美育的交汇渗透
"教育活动。每月一次，上午由博物馆工作人员去学校讲课，下午由教师带领学生到博物馆参观。一年之内，该校六年级学生六次走进上海博物馆的大门，扩大了知识面，增强了爱国主义思想。学校还把学生写的心得体会汇编成一本学生文集《源远流长灿烂辉煌的中华文化》。
根据你对课程有关问题的理解，分析这种教学活动的意义。

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