[单选题] 在教育测量调查研究中，测量结果有大小和等级的序列关系，但不能做加减乘除运算，在统计上适用于中位数、百分位数、等级相关系数等的测量是（ ）

1、[单选题]教育行动研究以解决实际问题为目标，不追求理论体系的构建。其体现的是（ ）

• A、思辨取向研究范式
• B、实证取向研究范式
• C、实践取向研究范式
• D、整合取向研究范式

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2、[单选题]某研究者考察了不同历史时期教师的学生观，该研究所属的类型是（ ）

• A、横剖研究
• B、纵贯研究
• C、实验研究
• D、行动研究

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3、[单选题]赞科夫进行的"教学与发展"实验研究，持续了近20年时间。这体现的教育研究的特征是（ ）

• A、伦理性
• B、长期性
• C、两难性
• D、境域性

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4、[名词解释]定性分析

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5、[主观题]【简答题】简述教育研究中开展实际观察应注意的要求。

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