[主观题] 什么是幼儿园一日生活常规？ （2 分） 试述培养幼儿一日生活常规的意义和方法。（18 分）

1、[单选题]教师要依据幼儿的个体差异进行教育， 下列现象， 不属于幼儿个体差异表现的是（）

• A、某幼儿往常吃饭很慢， 今天为了得到教师的表扬， 吃得很快
• B、有的幼儿吃饭快， 有的幼儿吃饭慢
• C、某幼儿动手能力很强， 但语言能力弱于同龄幼儿
• D、男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击性行为

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2、[单选题]幼儿园艺术教育的主要目标是（）

• A、发展幼儿的艺术技能
• B、培养幼儿的艺术感受和表达能力
• C、丰富幼儿的艺术知识
• D、拓展幼儿的逻辑思维能力

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3、[单选题]教师在区角中投放了多种发声玩具， 小班幼儿在摆弄这些玩具时（）

• A、能概括不同声音产生的条件
• B、对声音产生兴趣， 感受不同的声音
• C、能描述出玩具是怎么发声的
• D、能描述出不同玩具发声的特点

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4、[主观题]【活动设计题】大班下学期， 李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解，一些幼儿对上小学有些担心。 于是， 教师准备开展“我要上小学” 主题活动， 希望通过各种形式的活动， 增进幼儿对小学生活的了解， 帮助幼儿进一步做好进入小学的心理准备。请根据李老师班级的情况， 设计“我要上小学” 主题活动。要求：
（1） 写出主题活动的总目标。（8 分）
（2） 围绕主题设计三个子活动， 写出其中一个子活动的具体方案， 包括活动名称、 目标、 准备和主要环节。（14 分）
（3） 写出另外两个子活动的名称、 目标。（每个活动 4 分， 共 8分）

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5、[主观题]什么是幼儿园一日生活常规？ （2 分） 试述培养幼儿一日生活常规的意义和方法。（18 分）

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