[单选题] 教师要依据幼儿的个体差异进行教育， 下列现象， 不属于幼儿个体差异表现的是（）

1、[单选题]科学活动中， 教师观察到某幼儿能用数字、 图表来记录和整理自己观察到的现象， 该幼儿最可能的年龄是（）

• A、6 岁左右
• B、5 岁左右
• C、4 岁左右
• D、3 岁左右

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2、[单选题]教师在区角中投放了多种发声玩具， 小班幼儿在摆弄这些玩具时（）

• A、能概括不同声音产生的条件
• B、对声音产生兴趣， 感受不同的声音
• C、能描述出玩具是怎么发声的
• D、能描述出不同玩具发声的特点

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3、[单选题]2-6 岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加， 词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）

• A、动词、 名词、 形容词
• B、动词、 形容词、 名词
• C、名词、 动词、 形容词
• D、形容词、 动词、 名词

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4、[单选题]活动区活动结束了， 可晨晨的游乐园还没搭完， 他跟老师说：“老师， 我还差一点就搭完了， 再给我 5 分钟好吗？ ” 老师说：“行，我等你”。 老师一边说， 一边指导其他幼儿收拾玩具……， 该教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该（）

• A、与幼儿积极互动
• B、根据幼儿活动的需要灵活调整
• C、按作息时间表按部就班进行
• D、随时关注幼儿的活动

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5、[主观题]简述幼儿园美育的意义。

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