[主观题] 材料：主题活动中， 中班幼儿对画汽车产生了兴趣， 为了提升幼儿的绘画能力， 郭老师提供了“面包车” 的绘画步骤图， 鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。
问题：
（1） 郭老师是否应该投放“绘画步骤图”（2 分） ？ 为什么？ （8分）
（2） 如果你是郭老师， 你会怎么做？ （10 分）

1、[单选题]在引导幼儿感知和理解事物“量” 的特征时， 恰当的做法是（）

• A、引导幼儿感知常见的大小、 高矮、 粗细等
• B、引导幼儿识别常见事物的形状
• C、和幼儿一起手口一致点数物体， 说出总数
• D、为幼儿提供“按数取物” 的机会

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2、[单选题]活动区活动结束了， 可晨晨的游乐园还没搭完， 他跟老师说：“老师， 我还差一点就搭完了， 再给我 5 分钟好吗？ ” 老师说：“行，我等你”。 老师一边说， 一边指导其他幼儿收拾玩具……， 该教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该（）

• A、与幼儿积极互动
• B、根据幼儿活动的需要灵活调整
• C、按作息时间表按部就班进行
• D、随时关注幼儿的活动

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3、[单选题]观察图， 下列选项中说法正确的是（）

• A、母亲依法履行了对孩子的监护职责
• B、母亲的监护人资格应当依法被撤销
• C、母亲无理怒吼侵犯孩子的人格尊严
• D、母亲没有为孩子提供健康的成长环境

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4、[单选题]青青的妈妈说： “那小孩的嘴真甜！” 青青问： “妈妈， 您舔过她的嘴吗？ ” 这主要反映青青（）

• A、思维的片面性
• B、思维的拟人性
• C、思维的生动性
• D、思维的表面性

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5、[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论， 1～3 岁儿童形成的人格品质是（）

• A、信任感
• B、主动性
• C、自主性
• D、自我同一性

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