[主观题] 【活动设计题】大班下学期， 李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解，一些幼儿对上小学有些担心。 于是， 教师准备开展“我要上小学” 主题活动， 希望通过各种形式的活动， 增进幼儿对小学生活的了解， 帮助幼儿进一步做好进入小学的心理准备。请根据李老师班级的情况， 设计“我要上小学” 主题活动。要求：
（1） 写出主题活动的总目标。（8 分）
（2） 围绕主题设计三个子活动， 写出其中一个子活动的具体方案， 包括活动名称、 目标、 准备和主要环节。（14 分）
（3） 写出另外两个子活动的名称、 目标。（每个活动 4 分， 共 8分）

1、[单选题]某幼儿园教师钱某实名举报丁园长的违法乱纪行为， 园长知晓后， 找社会人员殴打钱某， 致使钱某受伤， 对该园长的行为应依法（）

• A、给予其行政处罚
• B、追究其刑事责任
• C、给予其行政处分
• D、追求其治安责任

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2、[单选题]活动区活动结束了， 可晨晨的游乐园还没搭完， 他跟老师说：“老师， 我还差一点就搭完了， 再给我 5 分钟好吗？ ” 老师说：“行，我等你”。 老师一边说， 一边指导其他幼儿收拾玩具……， 该教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该（）

• A、与幼儿积极互动
• B、根据幼儿活动的需要灵活调整
• C、按作息时间表按部就班进行
• D、随时关注幼儿的活动

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3、[单选题]在角色游戏中， 教师观察幼儿能主动协商处理玩伴关系， 主要考察的是（）

• A、幼儿的情绪表达能力
• B、幼儿的社会交往能力
• C、幼儿的规则意识
• D、幼儿的思维发展水平

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4、[主观题]简述幼儿园美育的意义。

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5、[主观题]材料：主题活动中， 中班幼儿对画汽车产生了兴趣， 为了提升幼儿的绘画能力， 郭老师提供了“面包车” 的绘画步骤图， 鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。
问题：
（1） 郭老师是否应该投放“绘画步骤图”（2 分） ？ 为什么？ （8分）
（2） 如果你是郭老师， 你会怎么做？ （10 分）

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