[单选题] 在学前视觉障碍儿童教育中，对每一个事物的教学都应结合实物或模型，使儿童得到直接的印象，从不同侧面了解该事物所具备的各种特征，这是（ ）

1、[单选题]攻击性行为、爆发脾气、不服从、破坏活动和不合作等都属于

• A、不成熟
• B、品行障碍
• C、社会化攻击行为
• D、焦虑-退缩

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2、[单选题]能够利用正常儿童带动和帮助特殊儿童，使两类儿童在密切交往中都得到发展的教学形式为

• A、集体教学活动
• B、分组教学形式
• C、个别辅导的形式
• D、在集体教学中重点关注的形式

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3、[单选题]以下各项不属于发散性思维特征的是

• A、细致性
• B、流畅性
• C、变通性
• D、独创性

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4、[单选题]让聋儿用绘画的方式来写日记，属于语言矫治中的

• A、多重刺激法
• B、全面交流法
• C、自然情境法
• D、日常交流法

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5、[主观题]【简答题】简述语言矫治工作中教师的主要职责。

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