[多选题] 培养学生良好品德的心理学技术包括( )。

1、[单选题]一名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。

• A、经典性条件反射
• B、操作性条件反射
• C、自我强化
• D、替代强化

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2、[单选题]下列情境中属于内部动机情境的是( )。

• A、爸爸对小明的考试成绩感到满意
• B、上课时老师讲的小明没有听懂，课后小明仔细地思考
• C、老师在班级里表扬了小明
• D、小明回家后去踢足球

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3、[单选题]已获得的知识、技能、学习方法或学习态度，对学习新知识、新技能和解决新问题会产生一定的影响，这种现象称为( )。

• A、迁移
• B、定势
• C、功能固着
• D、原型启发

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4、[单选题]儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后，再学习“蔬菜”概念，这时的同化学习属于( )。

• A、上位学习
• B、下位学习
• C、类属学习
• D、并列结合学习

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5、[多选题]培养学生良好品德的心理学技术包括( )。

• A、说服
• B、角色扮演
• C、榜样学习
• D、奖励与惩罚

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