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1、[单选题]某次教育测量把儿童阅读理解能力划分为优、良、中、差四个等级。这种测量类型属于( )
2、[单选题]研究者在搜集资料、分析资料和解释结果时,应避免因为自己的价值取向而无意之间遗漏或回避不符合其价值取向的信息。这体现的教育研究原则是( )
3、[单选题]在一项幼儿同伴交往的研究中,研究者通过单向玻璃观察实验室中的幼儿互动情况。该研究采用的观察方法属于( )
4、[主观题]【论述题】试论教育叙事研究的规范。
5、[主观题]【论述题】试述教育观察中来自观察者的观察偏差及防止措施。
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