[主观题] 【简答题】如何进行区域活动结束环节的指导？

1、[单选题]入园活动蕴含着对幼儿进行礼仪教育、培养幼儿的生活自理能力安抚幼儿情绪与（ ） 等价值。

• A、餐后擦嘴
• B、餐前洗手
• C、家园沟通
• D、未来规划

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2、[单选题]在设计主题活动时，教师一定要有目标意识，要考虑每一个主题对达成学期总目标的贡献，切不可不分析主题价值而只根据主题内容的差异来确定主题。这说明主题活动设计具有（ ）

• A、目的性原则
• B、适宜性原则
• C、均衡性原则
• D、有机整合原则

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3、[单选题]幼儿的学习是以生活中的直接知识和经验为对象的，而生活知识和经验具有综合的特点。这说明了幼儿园学科活动变革的（ ）

• A、弹性化
• B、儿童化
• C、综合化
• D、​​生活化

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4、[单选题]（ ）是依据分科活动的属性，将具有相同或者相近属性的学科整合为一个学科领域的教育模式

• A、领域活动
• B、学科活动
• C、区域活动
• D、综合活动

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5、[主观题]幼儿园教育活动设计应遵循哪些基本原则?

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