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  • 1、[单选题]当前,在主题活动设计与实施过程中,不少幼儿园仅仅将集体教学活动作为主题实施的唯一途径,忽视了那些能够给幼儿带来差异性体验的小组或个体活动,这种现象要得到改善就需要我们更加关注主题活动设计中的( )

    • A、目的性原则
    • B、​适宜性原则
    • C、均衡性原则
    • D、弹性原则
  • 2、[主观题]请围绕“糖果宝宝”设计一个小班主题活动方案。(内容包括:设计思路;一份集体活动方案;区角活动方案;主题墙等活动。) 具体要求: 1.设计思路,表明设置该主题的理由,可实现的目标和设计具体活动的简单想法等。 2.集体活动方案,格式正确,有名称、对象、目标、准备、延伸活动等。 3.区角活动,可开展活动的区域内容和具体活动。 4.主题墙,设置两至三个小主题,写清小主题中的内容。 

  • 3、[主观题]幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中,幼儿学英语成为人们最为关注的热点之一,上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选,书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑:幼儿学英语的作用究竟有多大?幼儿应该怎样学英语? 根据这些现象,请结合幼儿园教育活动的特点谈谈如何开展幼儿教育活动。 

  • 4、[主观题]幼儿园过渡环节的设计与组织策略

  • 5、[主观题]简述主题活动设计中应注意的问题

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