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  • [单选题] 关于“超常智能”,错误的观点是

    • A、一旦形成,终身不变
    • B、虽是稳定的,但也是发展变化的
    • C、既可能加速发展,也可能停滞甚至后退
    • D、发展或者停滞取决于多种因素

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  • 1、[单选题]具有很强组织能力、分析判断能力、感召力和自我控制能力的超常儿童类型是

    • A、智力型
    • B、创造型
    • C、领导型
    • D、语言型
  • 2、[单选题]能够利用正常儿童带动和帮助特殊儿童,使两类儿童在密切交往中都得到发展的教学形式为

    • A、集体教学活动
    • B、分组教学形式
    • C、个别辅导的形式
    • D、在集体教学中重点关注的形式
  • 3、[单选题]对特殊儿童来说,学习用餐、洗手洗脸、如厕、穿脱衣服等内容属于何种课程范畴

    • A、普通学前教育课程
    • B、认知加强课
    • C、特殊治疗课程
    • D、生存技能课程
  • 4、[单选题]一些家长将孩子送进各种艺术学校、昂贵的外教英语班,施以英才教育,儿童学业不堪重负,从而造成儿童厌学情绪和逃学行为。这是父母教育中的何种问题导致了该问题行为的发生

    • A、期望值过高
    • B、过多保护
    • C、过分溺爱
    • D、过度教育
  • 5、[主观题]【简答题】简述孤独症儿童的行为特征。

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