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  • [填空题] 学前儿童手工发展经历了_____、基本形状期和样式化期三个阶段。

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  • 4、[填空题]学前儿童的立体手工活动主要有______、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。

  • 5、[填空题]低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时,要创设_________的心理环境,尽量少以成人的权威去规范束缚学前儿童的艺术活动,让他们自由、充分地体验和表达。

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