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  • [单选题] 儿童要求朋友能够服从自己的愿望和要求,如果顺从自己就是朋友,否则就不是朋友。这是塞尔曼友谊发展的()

    • A、双向帮助但不能共患难的合作阶段
    • B、单向帮助阶段
    • C、亲密的共享阶段
    • D、最高阶段

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  • 1、[多选题]提出班主任工作的集体教育原则的依据主要有【】

    • A、舆论的教育力量是巨大的
    • B、集体本身具有重大教育力量
    • C、班级教育工作的特点
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    • E、小学生个性发展的需要
  • 2、[多选题]班主任工作评价的作用主要体现在【】

    • A、导向作用
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  • 3、[填空题]对班主任工作的评价可通过自我评价、_____________和集体评价结合进行。

  • 4、[主观题]处理偶发事件应注意的问题。

  • 5、[主观题]【案例分析】小学六年级学生陈大顺平时特别贪玩,却没有将心思用在学业上,学习成绩在班上名列最后。有一次陈大顺瞒着父母逃学,和同班一名学习成绩非常突出的同学李刚在一家电子游戏厅玩了一整天。班主任王老师得知此事后,便在课堂上把陈大顺大骂一通,而李刚则因为学习成绩好没有受到任何惩罚。这件事在陈大顺心中引起了极端不满。
    请问:
    (1)陈大顺这样的“差生”是不是“后进生”?为什么?
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