A.文化
B.经济发展
C.幼儿的身心特征
D.环境
A.弗洛依德
B.皮亚杰
C.维果斯基
D.艾里克森
A.海伊—斯科普
B.蒙台梭利
C.结构主义
D.班克街(Bankstreet)
A.为什么教
B.如何教
C.教什么
D.教得怎么样
A.游戏
B.活动
C.教学
D.生活
A.杜威
B.张雪门
C.乌索娃
D.维果斯基
A.兴趣性
B.发展适宜性
C.价值性
D.基础性
A.计划性目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.行为目标
A.海伊—斯科普
B.蒙台梭利
C.结构主义
D.班克街(Bankstreet)
A.学科中心组织
B.儿童中心组织
C.社会中心组织
D.兴趣中心组织
A.幼儿自评
B.教师自评
C.幼儿的他评
D.教师的他评
A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
A.要满足家长个人的兴趣和爱好
B.要促进家长身心的健康发展
C.要为家长参加工作、学习提供便利条件
D.要为家长留下单独生活的时间和空间
A.戴自俺
B.张雪门
C.张宗麟
D.陈鹤琴
A.杜威
B.张雪门
C.乌索娃
D.维果斯基
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