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河南专升本教育学模拟试题7

试卷简介
该试卷共包含185道试题,试题类型如下:
题型:
单选题 多选题
试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]学校文化从其形式上来看,可以分为()
    • A.教师文化、学生文化和制度文化

    • B.教师文化、物质文化和制度文化

    • C.精神文化、学生文化和制度文化

    • D.精神文化、物质文化和制度文化

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  • 2、[单选题]班级授课制的最大缺点在于()
    • A.对基础差的学生不利

    • B.对基础好的学生不利

    • C.对教学任务的高质量完成不利

    • D.不利于实施因材施教

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  • 3、[单选题]课的类型的划分依据()
    • A.教学任务

    • B.教学内容

    • C.教学规律

    • D.教学原则

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  • 4、[单选题]形成性测验的根本目的是()
    • A.发现问题

    • B.分班、分组

    • C.调控教学

    • D.阶段性总结分析

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  • 5、[单选题]教育的内容和手段受什么的制约()
    • A.生产力水平

    • B.生产关系

    • C.国家的社会制度

    • D.自然环境

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  • 6、[单选题]选拔性考试一般是典型的()
    • A.标准参照性测验

    • B.成就测验

    • C.学能测验

    • D.常模参照性测验

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  • 7、[单选题]“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。
    • A.科学性

    • B.价值性

    • C.生产性

    • D.未来性

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  • 8、[单选题]备课包括钻研教材、设计教法和()
    • A.了解学生

    • B.阅读参考书

    • C.上网

    • D.制定教学计划

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  • 9、[单选题]人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()
    • A.人口环境

    • B.社会生产

    • C.政治制度

    • D.自然环境

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  • 10、[单选题]以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的具有典型的教学实践形式是()
    • A.教学

    • B.教学原则

    • C.教学模式

    • D.教学方式

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  • 11、[单选题]从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()
    • A.正式评价和非正式评价

    • B.相对评价和绝对评价

    • C.形成性评价和总结性评价

    • D.正确评价和错误评价

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  • 12、[单选题]受测验长度影响的测验质量指标是()
    • A.信度

    • B.效度

    • C.难度

    • D.区分度

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  • 13、[单选题]具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点,在人口稀少的偏僻地区
    较适用的教学组织形式是()
    • A.个别教学制

    • B.分组教学制

    • C.现场教学

    • D.复式教学

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  • 14、[单选题]下列非正式性或非组织性更明显的一种文化是()
    • A.学校文化

    • B.校园文化

    • C.教师文化

    • D.学生文化

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  • 15、[单选题]()以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
    • A.18世纪90年代

    • B.20世纪50年代

    • C.19世纪50年代

    • D.19世纪90年代

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试题答案

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