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河南专升本教育学模拟试题4

试题数量：408道
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试卷简介

该试卷共包含408道试题，试题类型如下:

题型：

单选题多选题判断题

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试卷部分试题预览

1、[单选题]课业及进程是指()
- A.课表
- B.课程
- C.教程
- D.学期
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2、[单选题]在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。
- A.人文主义课程观
- B.科学主义课程观
- C.知识本位课程观
- D.能力本位课程观
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3、[单选题]学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。
- A.基础因素
- B.智能
- C.思维
- D.能力因素
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4、[单选题]教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）
- A.学科中心课程与活动中心课程
- B.必修课程和选修课程
- C.核心课程和广域课程
- D.接受课程和发现课程
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5、[单选题]1944年出版的()被认为是课程论的经典着作。
- A.博比特的《课程》
- B.查斯特的《课程编制》
- C.泰勒的《课程与教学的基本原理》
- D.布鲁纳的《教育过程》
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6、[单选题]第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）
- A.活动课程
- B.社会课程
- C.学校课程
- D.特色课程
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7、[单选题]“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。
- A.教育无目的论
- B.社会本位论
- C.科学本位论
- D.个人本位论
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8、[单选题]提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）
- A.裴斯泰洛齐
- B.洛克
- C.泰勒
- D.赫尔巴特
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9、[单选题]下列属于一级课程的是（）
- A.国家课程
- B.地方课程
- C.学校课程
- D.基础型课程
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10、[单选题]决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是（）
- A.教材的编写方式
- B.教师的教学方式
- C.教学大纲的制定方式
- D.学生的学习方式
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11、[单选题]最早提出“隐性课程”的学者是（）
- A.杜威
- B.叶圣陶
- C.贾克森
- D.苏格拉底
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12、[单选题]课程内容的活动取向特别注重()
- A.课程内容的科学逻辑组织
- B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
- C.课程是外在于学习者的，并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
- D.课程是既定的、先验的、静态的
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13、[单选题]课程标准在教学工作中发挥怎样的作用（）
- A.引导者
- B.组织者
- C.领导者
- D.实践者
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14、[单选题]全面系统的论述活动课程的价值的人是（）
- A.斯宾塞
- B.卢梭
- C.杜威
- D.洪堡
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15、[单选题]指导课程编制过程最为关键的准则是（）
- A.课程内容
- B.课程计划
- C.课程目标
- D.课程设计
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